如何做好幼小銜接（一）

　　家長們一直在猶豫要不要做幼小銜接,要做的話應(yīng)該怎么做呢！以下是熱心家長做出了實用分享。

       一、關(guān)于孩子的寫字問題

　　上一年級的孩子，寫字速度快，寫字工整的孩子，一定會有一些優(yōu)勢。很多孩子寫字慢，會導致作業(yè)時間長，占用休息和課外活動的時間，考試做不完卷子，影響成績。寫字

　　速度和寫字的工整，主要取決于幾個方面：

　　1、孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，精細肌肉協(xié)調(diào)能力（控制不好自己的手指小肌肉，寫字會很費勁）；

　　2、孩子的空間感（字的結(jié)構(gòu)的記憶，空間感好，孩子寫字的時候布局會安排的更美觀）；

　　3、孩子的記憶力（能夠記住字的孩子，寫字會相對記的慢的孩子快）；

　　4、孩子的視覺辨別力（視覺辨別力強，模仿寫字就相對容易）。

　　如果當你發(fā)現(xiàn)自己的孩子寫的慢，容易寫錯，寫的不漂亮的時候，做爸爸媽媽的會非常著急，很容易發(fā)脾氣。但是請你務(wù)必理解，不是孩子不努力，不是孩子不想寫好，從不會寫字，到寫的快，到寫的好，對一個6歲的孩子來說，真的不是一件容易的事情。需要1-4項能力綜合配合，需要一個熟練的過程。

　　我們可以為孩子寫字做準備：

　　1、穿珠子，從大顆，到小顆，非常練習注意力和手眼協(xié)調(diào)能力；

　　2、如果穿珠子已經(jīng)沒有挑戰(zhàn)性了，數(shù)大豆，每天100顆左右，如果再沒有挑戰(zhàn)性了，數(shù)大米100顆左右，既鍛煉了手眼協(xié)調(diào)，又鍛煉了注意力，還鍛煉了數(shù)數(shù)的能力；

　　3、多畫畫；

　　4、讓孩子用筆走迷宮。

　　學前我個人感覺，如果一定要寫，能把0-9的數(shù)字，26個字母，自己的名字寫出來就夠了。哪怕寫的不太漂亮也不要緊。讀書前面幾周，握筆姿勢，寫字母，數(shù)字都會系統(tǒng)的練習的。有好的手眼協(xié)調(diào)能力的孩子，不會很吃力的。

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