4、展示幼兒作品，教師評價。

　　（1）請1-3個幼兒講述操作過程。

　�。�2）幼兒相互檢驗作品。

　�。�3）幼兒放花籃。

　　師：請大家把裝好的花籃放到小狗的花店去。

　　三、數(shù)物匹配，結束活動。

　　1、師：今天小朋友真棒！小狗為了謝謝你們，給你們每人準備了一個小禮物，看看是什么？現(xiàn)在請你們每人拿一朵小花。

　　2、師：看看你拿的是什么顏色的小花？它有幾個花瓣，自己數(shù)一數(shù)？（幼兒說一說）

　　3、提問：你拿的小花是什么顏色的？有幾個花瓣？

　　4、師：小朋友說得真好！可是漂亮的小花還想找個數(shù)字寶寶做朋友呢？你們猜一猜想一想，你手里的小花應該和哪一個數(shù)字寶寶做朋友呢？（幼兒說一說）

　　5、幼兒操作。

　　小結：今天我們小朋友真能干！幫助了小狗裝花籃，還幫花朵找到了數(shù)字寶寶做朋友，真了不起！你們開心嗎？我們一起拿著花朵出去跳個舞吧！

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