來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-11 09:03:00
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)力度的強(qiáng)弱變換和韻律特點(diǎn),并能看著圖譜表現(xiàn)。
2、在音樂(lè)中大膽使用動(dòng)作,體驗(yàn)表演的快樂(lè)。
3、通過(guò)表演,培養(yǎng)幼兒良好的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖譜一張、一張白紙、記號(hào)筆、PPT
活動(dòng)過(guò)程:
一、互動(dòng)——《快樂(lè)小豬》
1、邊做動(dòng)作,邊進(jìn)教室,一起來(lái)《快樂(lè)小豬》
2、請(qǐng)幼兒感受曲子的旋律,聽(tīng)《快樂(lè)小豬》的曲子做律動(dòng),將幼兒引入輕松愉快的氛圍中。
二、傾聽(tīng)想像,初步感受音樂(lè)
1、第一次嘗試體驗(yàn)聽(tīng)
師:今天苗苗老師帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)我們,請(qǐng)欣賞。(閉上眼睛,仔細(xì)聽(tīng))
2、第二次嘗試體驗(yàn)聽(tīng)
師:請(qǐng)你來(lái)做指揮家,用線條的形式把這段好聽(tīng)的音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。
注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔細(xì)的聽(tīng)。
3、請(qǐng)表現(xiàn)好的指揮家做示范。
三、教師講解圖譜
1、提問(wèn):剛才在指揮中你們都用了哪些線條來(lái)表示音樂(lè)?(教師把幼兒說(shuō)的圖譜畫(huà)在白紙上)
2、全體幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)打單個(gè)的圖譜。
3、出示完整圖譜,師幼一起聽(tīng)著音樂(lè)把整首曲子表現(xiàn)出來(lái)。
注意:圖譜有的音高,有的音低,有的音長(zhǎng),有的音短……
四、用身體來(lái)感受音樂(lè)
1、師幼一起來(lái)用身體動(dòng)作表現(xiàn)。
2、兩人合作來(lái)完成身體的動(dòng)作。
五、放松運(yùn)動(dòng)——《快樂(lè)歌》
幼兒肩搭肩一起來(lái)放松一下。
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