幼兒園大班主題教案

　　活動(dòng)一：慶祝“六一”（歌曲）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。

　　2、會(huì)看圖譜為打擊樂(lè)配器，并能看指揮演奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　打擊樂(lè)器一套、圖譜、錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂(lè)做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，能根據(jù)樂(lè)曲的變化變換動(dòng)作。

　　2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚，能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化。如：

　　欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》

　　3、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

　　4、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

　　5、繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

　　6、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

　　7、為打擊樂(lè)《卡門序曲》配樂(lè)器。

　　8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

　　9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖，明確每一種樂(lè)器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

　　10、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作）

　　11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。

　　12、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位，能演奏不同的樂(lè)器。

　　延伸活動(dòng)：

　　在音樂(lè)角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂(lè)器，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。

　　活動(dòng)二：甜蜜回憶盒（社會(huì)、藝術(shù)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道人的生長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。

　　2、喜歡朋友，懂得珍惜同伴的友誼。

　　3、利用廢舊材料創(chuàng)意地裝飾自己的“甜蜜回憶盒”。

　　4、“美術(shù)”：《甜蜜回憶盒》（請(qǐng)參見幼兒用書）。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集家中代表幼兒期的物品（如小朋友互相贈(zèng)送的玩具、照片、長(zhǎng)輩贈(zèng)送的禮品等），放在一個(gè)盒子中，帶來(lái)幼兒園分享。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、將幼兒帶來(lái)的盒子擺放在桌面，并用桌布、小盆景加以美化，開展“童年博覽會(huì)”活動(dòng)。

　　2、以“記者訪問(wèn)方式”，請(qǐng)幼兒介紹自己的“甜蜜回憶”。

　　3、指導(dǎo)幼兒閱讀《甜蜜回憶盒》畫面，看清楚關(guān)于如何裝飾使得盒子成為美麗的“甜蜜回憶盒”的內(nèi)容，討論自己希望如何裝飾盒子，怎樣才能更好地表現(xiàn)自己的“甜蜜”的感覺(jué)。

　　4、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步動(dòng)手裝飾自己的“甜蜜回憶盒”。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1、能說(shuō)說(shuō)自己帶來(lái)的“甜蜜回憶盒”內(nèi)的物品。

　　2、能專心聽同伴說(shuō)童年的經(jīng)驗(yàn)。

　　延伸活動(dòng)：

　　借本月活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，將有關(guān)物品陸續(xù)收集在甜蜜回憶盒內(nèi)。如：

　　——爸爸媽媽寫給幼兒的信（見活動(dòng)16：禮物）。

　　——幼兒互畫像（見活動(dòng)12：我畫你，你畫我）。

　　——全班合照。

　　——同學(xué)送的小禮物（見活動(dòng)15：認(rèn)識(shí)鐘）。

　　——教師頒發(fā)的小獎(jiǎng)牌（見活動(dòng)23：Bye—Bye聯(lián)歡會(huì)）。

　　活動(dòng)三：記錄時(shí)間（數(shù)學(xué)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)整點(diǎn)、半點(diǎn)和的計(jì)時(shí)方法。2練習(xí)加減運(yùn)算及看圖紡應(yīng)用題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　上節(jié)課做的鐘面每人一個(gè)，大電子鐘一個(gè)；翻得數(shù) 3套；進(jìn)位計(jì)數(shù) 6套（全組合用）；減法運(yùn)算 3套；記錄時(shí)間 6套（每套有鐘點(diǎn)記錄單若干張，鐘面卡3~5張，筆一支）；說(shuō)題列式（-） 6套；看圖編者按應(yīng)用題（2）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入

　　（1）認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

　�、伲ǔ鍪倦娮隅姡╃娒媸鞘裁礃幼拥�，有什么？有長(zhǎng)針和短針。長(zhǎng)針叫分針，短針叫時(shí)針，長(zhǎng)針叫什么？短針叫什么？

　　②當(dāng)長(zhǎng)針走一圈時(shí)，短針走幾個(gè)刻度？（請(qǐng)幼兒猜測(cè)，然后把鐘從12：00撥至1：00驗(yàn)證）長(zhǎng)針走一圈，短針走一格，是多少時(shí)間呢（一小時(shí)）

　　③請(qǐng)小朋友把自己的鐘面拿來(lái)出來(lái)，撥至一點(diǎn)。

　�、軆牲c(diǎn)鐘的時(shí)候，長(zhǎng)針、短針是在什么位置？（請(qǐng)小朋友撥一撥鐘面，并回答，長(zhǎng)針指向12，短針指向2）

　�、輧牲c(diǎn)半的時(shí)候，長(zhǎng)針、短針是在什么位置？（請(qǐng)小朋友撥一撥鐘面，并回答，長(zhǎng)針指向6，短針在數(shù)字1和2的中間）

　　⑥老師報(bào)整點(diǎn)，半點(diǎn)，幼兒撥鐘，老師撥鐘，幼兒說(shuō)出時(shí)間。

　　（2）學(xué)習(xí)記時(shí)

　�、僭鯓影褧r(shí)間記錄下來(lái)呢？整點(diǎn)時(shí)把短針指向的數(shù)字記在記錄單左邊，把長(zhǎng)針指向的位置記做“00”，就像這樣（示范記錄）。半點(diǎn)時(shí)，如二點(diǎn)半，把2記錄在記錄單左邊，把長(zhǎng)針指向的位置記做“30”（示范記錄）。

　�、诶蠋煋茜娭聊痴�點(diǎn)和半點(diǎn)，請(qǐng)幾個(gè)幼兒在黑板上記錄時(shí)間。

　�。�3）學(xué)習(xí)新活動(dòng)的規(guī)則

　　今天新活動(dòng)的名字叫記錄時(shí)間（出示鐘面卡）看鐘面卡上有一個(gè)圖形標(biāo)記，把圖形標(biāo)記先記在作業(yè)單的左上角，然后再根據(jù)鐘面指針的位置，在記錄單上寫下鐘點(diǎn)，最后說(shuō)一說(shuō)是幾點(diǎn)鐘，新活動(dòng)安排在第4組。

　�。�4）介紹其他小組的活動(dòng)內(nèi)容與要求（略）

　　2、幼兒分組活動(dòng)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看