變音盒

　　【教學(xué)過程】

　　一、實地觀察感受噪聲

　　師：小朋友，我們一起到建筑工地去聽一聽，工地上有哪些聲音？

　　二、交流討論噪聲和樂音的不同

　　1．提問：我們剛才到建筑工地聽到了什么聲音？這些聲音聽久了會有什么感覺？

　　2．欣賞一段鳥鳴聲和流水聲的錄音，提問：你聽到了什么？這和建筑工地的聲音相比，你喜歡哪一種聲音？為什么？(幼兒自由討論)

　　三、感知故事，理解內(nèi)容

　　1．教師講述故事一遍(結(jié)合錄像)

　　2．提問：

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　　②小胖熊為什么要發(fā)明變音盒？

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　　四、交流討論，擴(kuò)展思維

　　1．你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有噪聲？

　　2．你有什么好辦法讓這些噪聲變成好聽的聲音？

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