“豪華版” 早教沒有必要

　　為了不讓孩子輸在起跑線上，紹興出現(xiàn)了嬰幼兒一年花費(fèi)數(shù)千元的早教中心。而教育專家認(rèn)為，家長的言傳身教最重要——

　　在紹興，這個(gè)秋季開學(xué)走進(jìn)教室的不光有大中小學(xué)生，還有一些呀呀學(xué)語的嬰幼兒。筆者在一家兒童早教中心看到，一群年輕的媽媽帶著自己幾個(gè)月大的孩子在上課。一位姓譚的女士告訴筆者，雖然女兒還只有5個(gè)月，但她已經(jīng)以每節(jié)課60元的價(jià)格“買”了半年課程

　　，定期來此參加親子閱讀、親子游戲，希望促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育。

　　時(shí)下一些單位用“蒙臺梭利幼兒教育理論”、“奧爾夫音樂教學(xué)理念”等進(jìn)行兒童早期教育。如位于紹興市區(qū)東街的一家早教中心，為3個(gè)月至4周歲的寶寶設(shè)置了啟蒙、科學(xué)、音樂、語言、藝術(shù)等五大類27門課程。這些早教機(jī)構(gòu)由于推出的教育理念時(shí)尚前衛(wèi)，因而引起一些家長尤其是“白領(lǐng)”家長的興趣，他們不惜花高價(jià)帶著孩子去接受早教。

　　家住北�；▓@的黃之娜的女兒剛滿周歲，可在教育上已投入了幾千元錢。她在女兒6個(gè)月大時(shí)，就為女兒去早教中心報(bào)了名，接受啟蒙教育，每周一次45分鐘，一年花費(fèi)2600元。

　　青睞早教的大多是經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，但也有一般性的家庭。金智芝和丈夫都是民營企業(yè)普通職工，經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但他們節(jié)衣縮食，給10個(gè)月大的兒子參加了學(xué)費(fèi)不菲的早教培訓(xùn)班。問他們?yōu)楹我�這樣做？他們說，自己是文化不高的普通工人，希望兒子將來有出息，花大錢請專業(yè)人士調(diào)教孩子，期待著孩子在人生起跑線上超出別的孩子。

　　但也有家長覺得這錢花得不值，曾為9個(gè)月大的兒子報(bào)名參加早教中心課程的潘女士說，“才上兩次課，我就后悔了，所謂的啟蒙教育，無非是讓寶寶在地上爬來爬去，或者給他一個(gè)勺子一個(gè)碗，說是鍛煉他的動(dòng)手能力，其實(shí)，這些我們在家里也可以做的。”

　　有關(guān)專家認(rèn)為，“豪華版”早教沒有必要。一些家長尤其是高學(xué)歷的白領(lǐng)年輕父母，只注重智力開發(fā)和知識培養(yǎng)，認(rèn)為教會(huì)孩子掌握一種樂器、學(xué)會(huì)一種技能就是智力開發(fā)，于是讓孩子3歲學(xué)畫畫、4歲學(xué)彈琴……其中摻雜著教育攀比心理：“你家孩子花大錢進(jìn)行早教，我們也不能落后。”千萬別以為早教就是要教什么難懂的大道理，其實(shí)就是在“玩水”“玩米”等活動(dòng)中教孩子怎么生活。早教并不一定要去價(jià)格昂貴的早教中心，只要父母做個(gè)有心人，日常生活中就有無數(shù)進(jìn)行早教的機(jī)會(huì)。比如與孩子聊聊天，做做游戲，就能促進(jìn)孩子智力發(fā)育。而家長的言傳身教，家庭環(huán)境的溫馨和睦更是比學(xué)什么都重要。
 

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