這個階段的寶寶怕生，容易害羞，所以這個階段的寶寶很粘爸爸或媽媽，如果有其他的叔叔阿姨想要和他抱抱，他都比較抗拒，更多選擇躲在媽媽的身后。對于附近的小朋友，他都用一些試探性的行為去跟人示好，比如會盯著人家看，但他們還是不太敢采取實質(zhì)性的行動。

　　世界那么大，盡可能多帶寶寶走出家門去看看。給寶寶介紹看到的人、小動物、花花草草......如果遇到了鄰居，教寶寶如何打招呼。帶寶寶去附近的公園或者游戲場所，指出并告訴寶寶其他小朋友在做什么，也給寶寶介紹他能看到的東東，比如秋千、木馬等�；蛘呷バ∨笥讯嗟膹V場，讓他有機會多和其他小朋友交往。寶寶一開始可能還是會有點“放不開”，在這時候家長不要去強迫寶寶去跟某個小孩一起玩，讓寶寶自愿去接觸他人。家長可以以身作則，主動和其他的家長搭訕，那么寶寶就可以利用這個機會跟他家的寶寶交流了。

　　要注意的是，一些寶寶可能是性格比較內(nèi)向，家長無意之中會給寶寶貼上“他很害羞”的標簽，類似這些行為都會讓寶寶產(chǎn)生自我暗示，他很可能就真的變得羞不愿與人交往了。所以家長要避免貼標簽這種行為了。

　　在2-3歲的寶寶不但會用體態(tài)語言來表達自己的情緒，也開始用語言來開展人際交往活動。這個年齡段的寶寶開始與他人有真正意義上的接觸和交往，并容易受到外人的影響。而且寶寶這時大多處于自我中心階段，他們常常會做出一些偏要為之的行為，“不要”成為他們的口頭禪。

　　由于寶寶自我中心的心理特征，他們不懂得站在他人的角度看問題，也很難理解他人的感受。有點叛逆的他們總是做出一些讓人生氣的事情，不合作、不聽話，在同伴交往中也容易出現(xiàn)矛盾和摩擦。

　　溫馨提示：

　　寶寶偶爾出現(xiàn)的打架行為很可能是因為他不能用有效的語言溝通，以至于做出一些急躁的行為來。家長不妨在日常生活中多耐心地和孩子溝通，了解孩子的深層意愿。如果寶寶出現(xiàn)了搶玩具、打人的行為，爸媽就對寶寶的行為多做提醒，并及時地給予糾正指引，教他如何有禮貌地對待他人，遇到矛盾時應該怎么處理等等。寶寶久而久之便會懂得用正確的肢體語言和他人交往了。

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