3

　　在家待慣了，太淘氣了，

　　沒(méi)規(guī)矩怎么辦？

　　現(xiàn)在的小朋友都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，很容易就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的性格，在家習(xí)慣和規(guī)矩立得不好的話，到了幼兒園，孩子會(huì)很痛苦，經(jīng)常被老師找，家長(zhǎng)也會(huì)頭大。

　　在幼兒園里是以班級(jí)為集體活動(dòng)，孩子們還是要提前懂一些規(guī)則的，比如：吃飯喝講故事的時(shí)候要安靜，下樓時(shí)要排隊(duì)、上課時(shí)要坐在椅子上、把玩具收好。

　　趁入園前這一年，我們?cè)谏�活中也要為孩子制定出�?guī)則，家庭成員共同遵守，并且以此為榮。比如“洗手時(shí)不要故意玩水”，“吃點(diǎn)心的時(shí)候不要敲盤子和碗”等。

　　4

　　有事不敢跟老師提怎么辦？

　　平時(shí)在家，大人很熟悉自己的孩子，一個(gè)眼神就知道孩子想要什么。但是到了幼兒園，孩子如果不能說(shuō)出來(lái)，老師就難以會(huì)意。但是，剛?cè)雸@的小朋友，處在陌生環(huán)境中，面對(duì)陌生的老師，多半都不敢提出自己的要求。所以很多孩子都會(huì)“憋屎”、“憋尿”，直到受不了了，嘩啦一下，得，尿褲子了。

　　朵朵喝了很多水，她有些想去廁所，可是又有些不好意思說(shuō)。如果這個(gè)時(shí)候有其他小朋友想去廁所就好了，可是并沒(méi)有。終于，朵朵告訴老師自己想要去廁所，這時(shí)候，樂(lè)迪卻哭了，因?yàn)樗�尿褲子�?hellip;…

　　平時(shí)在家里自理能力強(qiáng)的孩子適應(yīng)幼兒園更快，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的掌控感更強(qiáng)。入園前，家長(zhǎng)最好能幫助孩子練習(xí)在幼兒園對(duì)需求的表達(dá)和掌握，比如多學(xué)習(xí)一下“我想……”“我要……”這樣的句型，來(lái)表達(dá)自己的需求。

　　Tips

　　除了要敢于提要求，更重要的是要培養(yǎng)孩子的自理能力。吃飯、睡覺(jué)是孩子情緒脆弱的重要時(shí)刻，因?yàn)樽约翰粫?huì)、或者吃得慢，別人去玩了自己還要繼續(xù)吃�；蛘呦胍�?jiǎng)e人喂沒(méi)有成功，或者不敢說(shuō)也會(huì)造成情緒低落。所以，應(yīng)該提前半年到一年開(kāi)始訓(xùn)練孩子自己吃飯，自己上廁所，自己穿簡(jiǎn)單的衣服，按時(shí)自己睡午覺(jué)（至少做到不哄不抱就自己入睡）。

　　有獨(dú)立自理能力的孩子，一般也比較敢向老師提要求。自理能力差的孩子，什么都需要老師幫助，一旦老師表現(xiàn)出不耐煩，孩子就更不敢表達(dá)自己的需求了。

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