六招幫你解決孩子玩社交網(wǎng)站的難題

　　現(xiàn)在的孩子，雖然年紀(jì)小但聰明又有個性，手機(jī)PAID玩的得心應(yīng)手。在這一過程中，注冊一個自己的社交網(wǎng)絡(luò)賬號成了很簡單的事情。但你知道應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子正確使用社交網(wǎng)絡(luò)嗎？

　　一、堵不如疏

　　當(dāng)?shù)弥�孩子有自己的社交賬號，并且公開使用時，相信大多數(shù)家長都會采取極端的方式：封掉賬號。這種堵截的做法并不是十分明智，大多數(shù)孩子在成長階段沒有太多社交的需要，即便使用社交平臺也是為了與朋友們更好的互動，即便有些家長如臨大敵，封得了QQ、微信、微博，也許明天還能冒出美拍等更多社交化工具。

　　與其如此，不如引導(dǎo)為主，主動成為孩子們在網(wǎng)絡(luò)世界的好友，默默地在一旁擔(dān)任守護(hù)者的角色，一定比一味地“禁止”來得更有成效。

　　二、根據(jù)孩子不同年齡階段進(jìn)行不同對待

　　對于孩子使用社交平臺這回事，還要具體問題具體分析，家長們不妨將孩子的成長分為三個階段，采取不同的措施

　　1、小學(xué)及之前的階段

　　孩子們不大適合有自己的社交平臺，特別是虛擬平臺，要鼓勵孩子們主要通過面對面的交往去培養(yǎng)自己的人際關(guān)系；

　　2、在初中階段

　　鼓勵孩子們在熟人的范圍內(nèi)建立這樣一種虛擬交往平臺，改變一下之前的交往方式，但局限在熟人社會比較合適；

　　3、從高中生開始

　　孩子們可以適當(dāng)?shù)嘏c同等身份的一些外校人士或者社會人士有所接觸。

　　三、告訴孩子在社交媒體發(fā)布信息的原則

　　現(xiàn)在是一個自媒體時代，每個人都會成為信息的發(fā)布者和傳播者，別說孩子，很多成年人都無法正確使用網(wǎng)絡(luò)、無法甄別網(wǎng)絡(luò)上信息的真?zhèn)�。很多家長把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成洪水猛獸一般，希望孩子遠(yuǎn)離，其實在當(dāng)下時代，任何人都無法遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，包括社交平臺。

　　那么，作為家長，首先需要讓孩子懂得在自媒體時代，每個人都可以成為新聞發(fā)布者，所以我們發(fā)布的內(nèi)容首先要遵紀(jì)守法，言行與身份相符，然后還要注意是否尊重主流價值規(guī)范，是否會給他人帶來傷害。

　　四、對社交內(nèi)容的引導(dǎo)監(jiān)管不能少

　　成年人與非成年人是有區(qū)別的，就看能不能負(fù)責(zé)任，法律規(guī)定18歲以下的孩子需要家長的監(jiān)管。特別是當(dāng)好友人數(shù)或關(guān)注人數(shù)達(dá)到一個公眾賬號的數(shù)量的時候，更需要家長監(jiān)管。

　　當(dāng)孩子在父母引導(dǎo)之下形成交際圈之后，父母要放他自由，不要過多強(qiáng)加干涉，但應(yīng)該關(guān)注小孩交流的范圍和內(nèi)容，當(dāng)發(fā)現(xiàn)苗頭不對要及時干涉，第一步很重要，引導(dǎo)小孩確定他的交友范圍，從一個旁觀者的身份去留意孩子在這方面的變化，及時地給他們引導(dǎo)和啟發(fā)。

　　五、給孩子提供一個安全的“小號”

　　在城市孩子所處的文化環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)社交占很大比重，孩子們通過網(wǎng)絡(luò)交流，并在現(xiàn)實中談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)話題。換言之，如果封閉了孩子的網(wǎng)絡(luò)賬號，但不給她另外的、安全的小號，那么，她和同學(xué)也許會少了很多話題。

　　六、多陪陪孩子

　　和網(wǎng)友互動也是尋求陪伴的一種方式，家長們可以反思一下自己是不是總是在忙工作而沒時間陪伴自己的孩子，才使得他們不得不在網(wǎng)上發(fā)布一些信息來尋求別人的關(guān)注。如果想要孩子自己自覺地少用社交網(wǎng)絡(luò)，就該多陪陪孩子，讓他們能把心里話和自己說。

　　溫馨提示：

　　如果強(qiáng)制關(guān)閉了孩子的社交網(wǎng)絡(luò)，就更該多陪陪孩子，不然孩子把話都憋心里的后果可是不太好。

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