幼兒園目標(biāo)與質(zhì)量管理實施辦法

　　一、總目標(biāo)向管理要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，創(chuàng)辦出體育特色，使幼兒在體、智、德、美方面全面發(fā)展，使幼兒園具備走向社會的競爭能力。

　　二、目標(biāo)分解

　　××××年

　　1.在×級園的基礎(chǔ)上，做到全員持證上崗，試行月度考核。

　　2.幼兒“四育”發(fā)展分級達(dá)標(biāo)率為80%，辦出體育特色。

　　4.初具走向社會的競爭能力。

　　××××年

　　1.幼兒“四育”發(fā)展各班達(dá)標(biāo)率為85%。

　　2.試行“雙語”教育，鞏固體育特色。

　　3.力爭安裝閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)。

　　××××年

　　1.初步實現(xiàn)“設(shè)備、管理、師資、質(zhì)量”四個一流。

　　2.培養(yǎng)出1～2位名教師。

　　三、落實目標(biāo)的具體措施

　　1.“向管理要質(zhì)量”的措施

　　(1)堅持面向幼兒，面向家長的辦園方向。

　　(2)加強(qiáng)職業(yè)教育，提高教師的思想素質(zhì)。“為人師表”、“教書育人”是教師的首要條件，在日常工作中，教育教師職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　(3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期各崗位須學(xué)習(xí)相關(guān)理論、哲學(xué)理論、基礎(chǔ)理論各一次，增強(qiáng)工作責(zé)任感、時代緊迫感，提高正確認(rèn)識事物的自覺性，克服工作中的盲干、急躁、惰性等不良傾向。

　　(4)加強(qiáng)檢查督促，提高管理效果，在已有的規(guī)章制度基礎(chǔ)下，加強(qiáng)層級管理，做到一級對一級負(fù)責(zé)，各盡所能，各司其職，各負(fù)其責(zé)，使事事有人管，處處有人理。

　　(5)建立健全考核制度，推行考核上崗。根據(jù)目標(biāo)與質(zhì)量管理的需要，認(rèn)真做好設(shè)崗定員、定員定酬的工作，做到雙向選擇，知人善任，考核上崗。

　　(6)創(chuàng)設(shè)一個兒童化、美化、教育化的良好文化氛圍，充分利用環(huán)境，充分發(fā)揮“為人師表”的效應(yīng)，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，以達(dá)到全方位教育目的。

　　(7)勤儉節(jié)約，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施，完善財物管理制度，做到“物盡其用”，大力宣傳成本核算。

　　(8)力爭××××年在全園裝配閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，以提高管理時效。

　　2.“向教科研要質(zhì)量”的措施

　　(1)師資培訓(xùn)。爭取三年內(nèi)，全員持證上崗，30%達(dá)相關(guān)學(xué)科本科學(xué)歷，堅持業(yè)余培訓(xùn)，以考促培，鼓勵自學(xué)成才。

　　(2)轉(zhuǎn)變“成人化”、“小學(xué)化”、“知識化”的教育觀。堅持多元化的教學(xué)模式，探討素質(zhì)教育的最佳手段。

　　(3)結(jié)合課題，不定期、不定人組建攻關(guān)小組，對專題進(jìn)行專門研究，以點帶面，開展科研活動。

　　(4)堅持用理論指導(dǎo)實踐，善于將經(jīng)驗上升為論文。每學(xué)期要每位教師撰寫一篇以上教學(xué)論文，爭取每年月論文在省市刊物刊登。

　　(5)以創(chuàng)辦體育特色為突破口，將體育滲透各育之中，溶于素質(zhì)教育之中。

　　(6)試行幼兒運動素質(zhì)（部分）測量，（測量靈敏性、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性）每年測查2次，以監(jiān)控體育鍛煉的效果。開展幼兒自信心調(diào)查、行為習(xí)慣調(diào)查。

　　(7)在日常工作中，挖掘教科人才，培養(yǎng)年青教師；做到每次出外學(xué)習(xí)，必有心得，并能結(jié)合實際自覺運用。

　　(8)堅持技能技巧比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平、教育能力。

　　(9)建立幼兒發(fā)展記錄、評價表。

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