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目標(biāo)１、懂得任何事物都是可以變化的。２、大膽嘗試用各種方法變化事物，體驗(yàn)變化的樂(lè)趣。準(zhǔn)備各種紙、回形針、粗麥管、夾子、繩子、剪刀等。過(guò)程一、分組活動(dòng)。這里是變變變俱樂(lè)部。有許多小東西，只要我們靈巧的手
2009-07-20
目標(biāo)1.通過(guò)局部特征來(lái)推斷動(dòng)物角色，發(fā)展邏輯推理能力。2.進(jìn)一步加深對(duì)各種動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備1.各種動(dòng)物卡片(老虎、長(zhǎng)頸鹿、鱷魚、螃蟹、獅子、大象、蛇等)，將動(dòng)物卡片切分成四等份。2.烏龜頭飾一個(gè)，抽取卡片的
2009-07-20
活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解蛋殼與醋之間會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，從而激發(fā)幼兒的探索欲望。2、通過(guò)幼兒參與實(shí)踐，培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備抽空蛋液的蛋殼、水彩、畫筆。小鐵盒(也可用易拉罐)、酒精
2009-07-19
目標(biāo)1.觀察、記錄陽(yáng)光下肥皂泡表面的七彩色。2.產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。準(zhǔn)備1.肥皂水、吹泡泡工具。2.CD盤、貝殼、孔雀(或其他鳥(niǎo)類)羽毛、礦石等。過(guò)程1.肥皂泡表面的彩虹。為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受傳聲的秘密。2、對(duì)科學(xué)活動(dòng)有興趣，愿意探索。活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒自由根據(jù)興趣玩空心紙棒1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒。教師：今天老師給小朋友做了一個(gè)玩具，你們拿起來(lái)看一看是什么樣子的？（幼兒發(fā)現(xiàn)紙
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)1．在拆拆、裝裝、玩玩的過(guò)程中，掌握電動(dòng)玩具電池拆裝的方法。2．積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲望，體驗(yàn)成功的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備每人一件電動(dòng)玩具，一個(gè)小塑料盒，因各種原因不會(huì)動(dòng)的玩具、若干個(gè)電池：電池回
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)1、指導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有些物體是靠反沖作用在運(yùn)動(dòng)的。2、啟發(fā)幼兒運(yùn)用科學(xué)的思維方式推出火箭上天的基本原理。3、發(fā)展幼兒的觀察力，動(dòng)手能力和分析類推及判斷能力。活動(dòng)重點(diǎn)在探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有些物
2009-07-19
設(shè)計(jì)意圖：外出散步時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)了一位懷孕的阿姨，許多幼兒對(duì)自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長(zhǎng)大的非常感興趣，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)�；顒�(dòng)重點(diǎn)放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片、照片、文字資料）和
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)1.了解各種聲音．并學(xué)習(xí)分辨。2.肩皂利用各種物品、各種方法有目的地進(jìn)行聲音模仿．在操作中體驗(yàn)快樂(lè)。3.樂(lè)意在活動(dòng)中提出自己的看法并加以驗(yàn)證�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1.酸奶杯、熱水袋、干豌豆、紙張、紙制火柴盒、木板
2009-07-19
一．知識(shí)背景本活動(dòng)運(yùn)用的知識(shí)是有關(guān)與飽和溶液和改變液體密度等有關(guān)知識(shí)。飽和溶液：在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質(zhì)的溶液。增加溶劑密度的方法：添加溶質(zhì)。本活動(dòng)的科學(xué)原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶
2009-07-19
目標(biāo)：1．初步了解幾種常見(jiàn)的種子傳播的方式，知道種子的外部形態(tài)與傳播方式之間的關(guān)系。2．能和小組內(nèi)的同伴協(xié)作分類。準(zhǔn)備：1．操作卡片，各種長(zhǎng)刺的、長(zhǎng)有羽毛的、長(zhǎng)鉤的、長(zhǎng)翅膀的、色彩鮮艷的種子植物圖片若干
2009-07-19
目標(biāo)：1．在玩玩記記中感知5的分合方法。2．體驗(yàn)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1．氣球若干，畫有氣球圖案的記錄紙，紅、綠兩色蠟筆，5以內(nèi)的數(shù)字卡片。2．將若干氣球圖片藏于氣球中，布置在活動(dòng)室周圍。過(guò)程：
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動(dòng)物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力（比較夏天與春天有什么不同）。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣；使學(xué)
2009-07-19
目標(biāo)1.尋找身邊七彩色的實(shí)物，進(jìn)一步了解七彩的排列次序。2.感受神秘與驚喜帶來(lái)的快樂(lè)。3.能與同伴合作游戲。準(zhǔn)備1.幼兒在先前的活動(dòng)中已初步了解光的七彩排列。2.幼兒在家長(zhǎng)的幫助下收集赤橙黃綠青藍(lán)紫色的物品，并
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒直觀地感知到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2．培養(yǎng)幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1．毛巾、海綿、布、餐巾紙、香煙、粉筆、磚頭、馬糞紙等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。2．
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒敢于假設(shè)和樂(lè)于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。2、初步觀察熱脹冷縮現(xiàn)象�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒：每組一個(gè)瓶子、雞蛋（大于瓶口）、雞蛋、面包、玩具拼的正方形、積木、小皮球、海綿、小玩具。教師：打火機(jī)一個(gè)、報(bào)
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣和欲望。2、能按一定順序操作，會(huì)整齊地?cái)[放學(xué)具，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。3、感知碘遇淀粉、碘遇大蘇打水所發(fā)生的變化，初步了解碘在日常生活中的應(yīng)用。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教具：背景相
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)1．理解單雙數(shù)的實(shí)際意義，培養(yǎng)數(shù)數(shù)、統(tǒng)計(jì)和比較等應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。2．觀察樹(shù)葉特征，用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)樹(shù)葉的認(rèn)識(shí)。3．同伴間互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)探究的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．塑封好的樹(shù)葉標(biāo)本若干(陳列在兩塊展板上)
2009-07-19
目標(biāo)：1．通過(guò)觀察、操作，感知哪些材料能吸水。2．萌發(fā)探究科學(xué)現(xiàn)象的興趣，學(xué)做觀察記錄。準(zhǔn)備：1．空臉盆(放入活魚)若干，周圍擺放盛水的臉盆若干。2．海綿、布條、縐紙、白紙、水彩筆芯、粉筆、塑料制品、彩色水
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)：1.教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)腦思考能力和反映能力。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小麥的生長(zhǎng)過(guò)程及其與人們生活的密切關(guān)系�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.錄有小麥的生長(zhǎng)過(guò)程的光盤；兒歌《大饅頭
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)１、在幼兒玩水的過(guò)程中，通過(guò)玩玩、看看等活動(dòng)，使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。２、能夠通過(guò)自己的語(yǔ)言較準(zhǔn)確地表述出自己的探索結(jié)果。３、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、大膽探索的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：水盆、水、可
2009-07-19
一、活動(dòng)目標(biāo)在本次活動(dòng)中，通過(guò)觀察水能沿著松軟的紙慢慢向上爬的現(xiàn)象，幼兒將感知紙的毛細(xì)現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的類似現(xiàn)象，并探索其中的原因，感知毛細(xì)現(xiàn)象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備白色、綠色皺紋紙（或吸墨紙），紅、黃、
2009-07-19
【活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖】要使大班幼兒領(lǐng)會(huì)看不見(jiàn)、摸不著的力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，如果不改變過(guò)去傳統(tǒng)的灌輸辦法，幼兒是難以接受的，還可能扼釘學(xué)習(xí)興趣。這份設(shè)計(jì)是想讓幼兒參與各種操作活動(dòng)和開(kāi)展有目的的游戲活動(dòng)：去嘗試
2009-07-19
［設(shè)計(jì)意圖］沉浮是幼兒生活中熟悉、常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，而介與沉與浮之間的懸浮現(xiàn)象卻很少被提及，因?yàn)檫@一模糊、復(fù)雜的現(xiàn)象對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是說(shuō)不清、道不明的，并時(shí)常引起幼兒極大的興趣。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，意在通過(guò)
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽探索讓物體站起來(lái)的方法。2、交流探索結(jié)果，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探索的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、能站住的和不能站住的物品多種，如：盒子、瓶、筆、紙、直尺、羽毛、書、水彩筆、積木、牙簽、吸管（粗、細(xì)）等，
2009-07-18
設(shè)計(jì)意圖：陶行知先生說(shuō)過(guò)：生活即教育，只有真實(shí)的生活才能激發(fā)孩子的靈感和欲望，空洞的教育只會(huì)約束孩子的思維和想象，他們?cè)谫N近生活的題材中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中解決遇到的具體問(wèn)題和困難，主動(dòng)性更強(qiáng)，探
2009-07-18
設(shè)計(jì)思路：教育家杜威說(shuō)過(guò)，兒童有調(diào)查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動(dòng)。學(xué)前期的幼兒可以說(shuō)是個(gè)個(gè)好奇、好問(wèn)、好探究，他們生機(jī)勃勃，精力充沛，不知疲倦地探索周圍世界。我們就利用日常生活中的事物和現(xiàn)象作為
2009-07-18
設(shè)計(jì)意圖：在繪畫活動(dòng)中，由于油畫棒的使用，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)手上的油泥印在畫紙上而造成指紋的印制。小朋友對(duì)此也非常趕興趣，由此設(shè)計(jì)、開(kāi)展了這個(gè)《有趣的指紋》的活動(dòng)�；顒�(dòng)目標(biāo)：1、在探索活動(dòng)中，了解指紋及其作用
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察物體在透明容器裝水前、后的影像變化。2、注意幼兒安全的操作，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)。3、幼兒學(xué)習(xí)記錄物體的影像變化�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的透明玻璃瓶，圖片，毛巾，記錄紙等。
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子在不斷操作中，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)讓物體站起來(lái)的方法，感受方法的多樣性。2、通過(guò)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成相互協(xié)作、商量的習(xí)慣，增進(jìn)孩子對(duì)探索活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、各種物品：書、紙、瓶、吸管、積木、玩
2009-07-18
1、教學(xué)目標(biāo)（1）幼兒探究用不同的材料使下沉的物體浮起來(lái)。（2）培養(yǎng)幼兒專心傾聽(tīng)別人講話及大膽表述的習(xí)慣。2、教學(xué)準(zhǔn)備（1）教學(xué)試驗(yàn)材料：各種能沉、浮的物品，大容器5個(gè)、記錄表等。（2）科學(xué)術(shù)語(yǔ)及詞匯：沉、
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、在認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)紙橋的基礎(chǔ)上，通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)，幼兒知道波浪橋比水槽橋牢固，并發(fā)現(xiàn)波浪的多少與橋的承重力有關(guān)。2、通過(guò)親身感知不同的紙橋與承受力之間的變化，幼兒真正感受到科學(xué)的奇妙，激發(fā)探索科學(xué)的
2009-07-18
設(shè)計(jì)意圖：《綱要》提出幼兒園的科學(xué)教育，應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，教師要學(xué)會(huì)利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。在現(xiàn)代生活中，刷子的種類是豐富多彩的，使用方法也是非常神奇的。本教材來(lái)源于幼兒日
2009-07-18
設(shè)計(jì)思路：隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活中出現(xiàn)了許多種類、材料、樣式包裝等各不相同的瓶子。平時(shí)的游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)瓶子也有著極大的探索興趣。于是我抓住了這個(gè)良好的教育契機(jī)，通過(guò)認(rèn)識(shí)、感知、分類、操作、討
2009-07-18
設(shè)計(jì)思路：在我班開(kāi)展種子這一主題時(shí)，有幼兒認(rèn)為核桃是種子就帶來(lái)了。開(kāi)種子展覽會(huì)時(shí)，幼兒提出了核桃、土豆是不是種子的問(wèn)題。在翻閱、收集大量資料后，幼兒肯定了核桃不是種子。與此同時(shí)，我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中投放了
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒有策略、有規(guī)劃地解決問(wèn)題，能充分利用材料，探索不直接用手運(yùn)乒乓球的多種方法。2．引導(dǎo)幼兒初步嘗試小組統(tǒng)計(jì)記錄法。3．培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球、記錄卡、
2009-07-18
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