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一、設(shè)計(jì)思路：紙（木）棒是幼兒身邊常見(jiàn)又熟悉的物件。這個(gè)活動(dòng)利用最簡(jiǎn)單的紙棒，進(jìn)行民間游戲跳竹竿滿足了幼兒喜愛(ài)玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時(shí)
2009-07-18
一、設(shè)計(jì)思路：在生活中存在著各種各樣的聲音，如：日常用具、交通工具、甚至是人體內(nèi)輕微的聲音，我們都可以讓幼兒通過(guò)樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)，而且我們還可以根據(jù)不同故事情節(jié)中角色的情緒變化來(lái)配上相應(yīng)的樂(lè)器。如：故事《老
2009-07-18
目標(biāo)幫助幼兒理解兩段歌曲反映的不同內(nèi)容與情緒，用歌聲、動(dòng)作表達(dá)出與歌曲相應(yīng)的情感。準(zhǔn)備教師熟悉教材，對(duì)歌曲分析，進(jìn)行藝術(shù)處理。請(qǐng)兩位幼兒排練，準(zhǔn)備為大家做情境表演。過(guò)程1、以情境表演的方式引出學(xué)習(xí)內(nèi)容
2009-07-18
總目標(biāo)：1、通過(guò)探險(xiǎn)尋寶游戲，掌握各種活動(dòng)器械的不同玩法，發(fā)展動(dòng)作技能。2、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)：根據(jù)指示箭頭有序活動(dòng)，不隨便插隊(duì)。3、敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。（一）平衡區(qū)過(guò)鱷魚(yú)橋活
2009-07-18
一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè)，相互嬉戲的最愛(ài)。大班幼兒對(duì)自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒的
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動(dòng)的感覺(jué)。2、發(fā)展幼兒探索性身體運(yùn)動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前與幼兒一起認(rèn)識(shí)過(guò)鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動(dòng)有保健作用。2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場(chǎng)
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。了解幾種常見(jiàn)的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。樂(lè)意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。活動(dòng)目標(biāo)：知道食品袋上有生產(chǎn)日
2009-07-18
如何活躍幼兒園美術(shù)活動(dòng)，使幼兒能真正都動(dòng)起來(lái)呢？這是我們幼兒老師面臨的一道難題。一般的美術(shù)教學(xué)模式都是教師出示示范，再講解，最后幼兒臨摹畫。長(zhǎng)期如此，幼兒會(huì)感到枯燥無(wú)味，產(chǎn)生厭學(xué)，不想學(xué)的思想。我認(rèn)為
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，在玩中感受健康活動(dòng)的快樂(lè)。2、訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。3、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)同伴間的合作精神�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：衫衣盒子人手一份。活動(dòng)過(guò)程
2009-07-18
2009-07-18
一．活動(dòng)目標(biāo)在已有技能的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開(kāi)聯(lián)想，通過(guò)繪畫方式創(chuàng)造性表現(xiàn)自己的所感所想。二．活動(dòng)準(zhǔn)備1．活動(dòng)前寫生玩具大象，豐富有關(guān)大象的粗淺知識(shí)。2．水彩筆，印有邊框的正方形圖畫紙。3．長(zhǎng)毛絨
2009-07-18
［設(shè)計(jì)意圖］保護(hù)牙齒是大班普通的科學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到
2009-07-18
造成孩子膽小怯懦性格的原因是多方面的，主要是環(huán)境與教育的影響。比如，父母過(guò)度限制孩子的活動(dòng)，不準(zhǔn)孩子單獨(dú)外出，不讓孩子多接觸同齡伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過(guò)分嬌寵孩子，事事包辦替代
2009-07-18
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽探索洗衣板的多種玩法，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于嘗試探究。2、發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈活性。3、培養(yǎng)幼兒勇敢沉著、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、
2009-07-18
活動(dòng)目的：1、通過(guò)欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂(lè)曲帶來(lái)的活潑、歡快的情緒。激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的美好情感。2、通過(guò)身體模仿動(dòng)作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，學(xué)習(xí)演奏分聲部打擊樂(lè)器。培養(yǎng)幼兒對(duì)打擊樂(lè)器的興趣。3、掌握2/4拍節(jié)
2009-07-18
一、幼兒發(fā)展情況上學(xué)期我班幼兒參加了常州市的子課題《在學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲中，培養(yǎng)幼兒的主體性》研究，班級(jí)開(kāi)展了美工區(qū)活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)下來(lái)，幼兒對(duì)于美工活動(dòng)的內(nèi)容非常感興趣，游戲中幼兒變得更加主動(dòng)積極
2009-07-18
一．幼兒發(fā)展情況我們大（1）班是由原中（1）班升上來(lái)的幼兒組成，從朽開(kāi)始我們進(jìn)行的是在本體性游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)的研究，通過(guò)兩年的不斷探索，我們的游戲已從原來(lái)固定區(qū)域模式走出來(lái)。幼兒從玩簡(jiǎn)單的情景性游
2009-07-18
教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒嘗試使用各種辦法取米，并能記錄和分析結(jié)果。2、在活動(dòng)中幼兒能大膽地與同伴相互交流自己的操作過(guò)程，并能用合適的詞來(lái)描述動(dòng)作。3、幼兒通過(guò)親身的感知，體驗(yàn)科技進(jìn)步對(duì)人們生活帶來(lái)的好處。教學(xué)
2009-07-18
現(xiàn)在的孩子都是4.2.1家庭，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心很重要。孩子表現(xiàn)出許多問(wèn)題不盡人意。比如：有些孩子在喝完水后，將水杯隨手一放，下一次喝水時(shí)找不到杯子了；自己玩的玩具弄的亂七八糟；孩子不認(rèn)識(shí)自己的東西；每天都
2009-07-18
主要目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的思維推理能力滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力輔助材料多媒體制作、布絨小熊導(dǎo)入方法小熊帶來(lái)一幅畫，想請(qǐng)小朋友按景物顏色翻底色。小熊還想請(qǐng)小朋友幫他解決一些難題，比比誰(shuí)的手兒巧，
2009-07-18
主要目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的思維推理能力滲透目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力和動(dòng)手操作能力導(dǎo)入方法：（教師演示課件1）春天天氣真好，小紅來(lái)到公園里，這兒真美呀！要求幼兒按照迎春花、小河、小草以及桃花和杏花的顏色翻
2009-07-18
一、欣賞《聞著荷花的香氣》1、課前的溝通交流師：小朋友，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？生：夏天師：對(duì)，夏天氣溫很高，不過(guò)可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰淇淋啊，你們喜歡夏天嗎？今天老師要邀請(qǐng)大家去夏天的池塘走一
2009-07-18
每年春夏之交總有大量的雨水光臨。望著窗外連綿的雨水沖刷著操場(chǎng)，澆灌著花草，孩子們的心里在想些什么呢？這時(shí)孩子們最想做的事情是什么？能否在這雨季讓孩子和水的世界來(lái)一個(gè)親密接觸呢？一年中有好幾個(gè)下雨的時(shí)節(jié)
2009-07-18
幼兒園梅園部有大片的竹林，郁郁蔥蔥的竹子引發(fā)了幼兒一連串的問(wèn)題：竹子為什么那么高，為什么竹子是抱在一起長(zhǎng)的，竹子的里面有什么，竹子有皮嗎于是我們與幼兒一起開(kāi)展了關(guān)于竹子方案的研究。隨著研究的深入，又?jǐn)U
2009-07-18
目標(biāo)：1．能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點(diǎn)表現(xiàn)一定的形象。2．發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗(yàn)成功的喜悅。準(zhǔn)備：1．幼兒與家長(zhǎng)共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。2．各種造型的瓶子，各色
2009-07-18
目標(biāo)：1．欣賞樂(lè)曲《月光下的鳳尾竹》，初步了解傣族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。2．通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)欣賞葫蘆絲等樂(lè)器演奏及隨音樂(lè)舞蹈，多通道感受樂(lè)曲柔美、流暢等特點(diǎn)。3．積累合作舞蹈的智慧，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1．樂(lè)器(葫蘆
2009-07-18
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過(guò)觸摸感知數(shù)量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：屏風(fēng)一個(gè)，紙箱制操作盒人手一個(gè)
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、和幼兒討論蟲(chóng)蟲(chóng)的分類方法，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。2、能用不同的圖形標(biāo)志，來(lái)表示蟲(chóng)蟲(chóng)分類的方法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各類蟲(chóng)蟲(chóng)的模型及圖片�；顒�(dòng)過(guò)程：一、出示圖片讓幼兒說(shuō)出他們的名稱。二、提出問(wèn)題：你
2009-07-18
活動(dòng)由來(lái)：北京紫竹院公園的侏羅紀(jì)恐龍的展覽，我知道幼兒喜歡恐龍就去錄像、照相。許多小朋友參觀后拿來(lái)照片，他們對(duì)恐龍很有興趣，看到孩子們對(duì)恐龍這樣感興趣，我們與孩子一起定下這個(gè)主題恐龍世界主題。1、情感
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：按恐龍吃的食物分類，可分為食肉、食草、雜食恐龍。活動(dòng)形式：集體活動(dòng)準(zhǔn)備：恐龍模型玩具、字卡（食肉、食草、雜食、）、工作毯設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思教幼兒學(xué)習(xí)恐龍按不同的食物方法來(lái)給恐龍分類．引
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、搶答的方式進(jìn)行。調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極性。2、豐富幼兒關(guān)于恐龍的知識(shí)（有多大、多重、多高）活動(dòng)形式：集體活動(dòng)準(zhǔn)備：搶答卡片設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思通過(guò)提問(wèn)引發(fā)幼兒的思考，喚起幼兒以往的生活
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒圍繞主題展開(kāi)想象，以繪畫方式表現(xiàn)自己的所感所想。2.幼兒能對(duì)畫面進(jìn)行合理布局，大膽表現(xiàn)，提高想象力。活動(dòng)形式：集體活動(dòng)準(zhǔn)備：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，恐龍玩具若干；多種作畫工具。設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育
2009-07-18
活動(dòng)構(gòu)思：保健茶是用各種天然植物的花、葉、果實(shí)配置而成，它的成分中有許多都是幼兒經(jīng)常接觸的食品。保健茶不但具有增進(jìn)身體健康的療效，而且比較可口，目前已經(jīng)成為許多幼兒家庭中的常見(jiàn)飲品。本次活動(dòng)通過(guò)幼兒觀
2009-07-18
本次活動(dòng)源自外出活動(dòng)時(shí)，欣欣找到了一只小蝸牛。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對(duì)小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上
2009-07-18
活動(dòng)目的1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發(fā)以及雨是怎樣形成的等一些科學(xué)現(xiàn)象。2．了解雨與人類的關(guān)系。3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．木偶臺(tái)、木偶小兔、兔媽媽。2．酒
2009-07-18
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)以游戲的方式了解熟悉音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動(dòng)作自由表現(xiàn)樂(lè)曲中不同樂(lè)段的情景和情節(jié)。3、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則，并體驗(yàn)與別人合作游戲的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)圖形譜，以多媒體課件的
2009-07-18
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