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目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，練習(xí)撕圓。2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒正確看待禽流感。4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點：培養(yǎng)動手能力難點：撕圓準(zhǔn)備：手工紙人手兩份：一大二孝16K紙、記號筆
2009-07-05
活動要求：知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒愿意幫助它，會說短句：熊寶寶不要哭，我為你做XXX�；顒恿鞒蹋汗适轮v述--情感體驗--幫助熊寶寶材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的新衣服；長毛絨熊�；顒又笇�(dǎo)：一
2009-07-05
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作柳條的技能和方法，鍛煉孩子手部肌肉群，提高動手能力。2、知道春天已經(jīng)到了，柳樹開始發(fā)芽了，激發(fā)孩子觀察春天顯著的季節(jié)特征。準(zhǔn)備：綠色縐紙條、柳條過程：1、父母與孩子一起觀察制作好的柳條
2009-07-05
活動目的：1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識數(shù)字15。幫助孩子在頭腦中初步建立數(shù)與物間的關(guān)系。2、增進(jìn)孩子與父母間的情感。活動準(zhǔn)備：小筐五只（貼有數(shù)字15）、印章若干、紙條若干張、印泥、塑料小動物等�；顒訉嵤�1、父母先根據(jù)
2009-07-05
一.游戲名稱：娃娃家游戲--我長大了二.游戲目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語：請進(jìn)、謝謝、再見等2.培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長大了。三.活動準(zhǔn)備：幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場景圖-全家福、
2009-07-05
集體預(yù)設(shè)目標(biāo)：1．在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂旋律，知道名稱、了解內(nèi)容2．理解詞：遠(yuǎn)足、樂悠悠3．愉快的參加音樂游戲活動。重、難點：扮演角色體驗遠(yuǎn)足的樂趣準(zhǔn)備：環(huán)境布置春天、諧包、烏龜頭飾、音樂過程：一
2009-07-05
隨著教育體制的改革，幼兒的入學(xué)年齡日漸減校由原來的四周歲到現(xiàn)在的滿三歲，就可以進(jìn)入幼兒園朽接受有計劃、有目的的學(xué)前教育。一歲之差，對大人來說差別不是很大，但對幼兒期的孩子來講卻有著明顯的差異。入園又是
2009-07-05
隨著教育體制的改革，幼兒的入學(xué)年齡日漸減校由原來的四周歲到現(xiàn)在的滿三歲，就可以進(jìn)入幼兒園朽接受有計劃、有目的的學(xué)前教育。一歲之差，對大人來說差別不是很大，但對幼兒期的孩子來講卻有著明顯的差異。入園又是
2009-07-05
教學(xué)要求：1讓幼兒學(xué)習(xí)在圓泡泡的痕跡上畫圖，再添上長，短線或幾何圖形變成物體。2發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，初步掌握粉筆畫的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：各色粉筆*兩張大鉛畫紙*吹泡泡工具一付*錄音機(jī)*錄音磁帶教學(xué)過程：1把小
2009-07-05
一、設(shè)計思路2－3歲幼兒在思維方面開始能用詞對一類物體的比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括。隨著經(jīng)驗和語言的發(fā)展，漸漸產(chǎn)生了，帶有最簡單的游戲活動。在語言方面，2－3歲是口語發(fā)展的關(guān)鍵期，語言進(jìn)步很明顯，在他們的
2009-07-05
一、活動背景；一天，和小朋友玩雞媽媽和小雞的游戲，陽陽突然問：老師，小雞是雞媽媽生的嗎？是雞媽媽生的！對！小朋友喊著，不對，是雞蛋里出來的！昕昕一個人發(fā)表了不同的意見。孩子們有了自己的問題，而且爭論開
2009-07-05
一、活動背景；一天，和小朋友玩雞媽媽和小雞的游戲，陽陽突然問：老師，小雞是雞媽媽生的嗎？是雞媽媽生的！對！小朋友喊著，不對，是雞蛋里出來的！昕昕一個人發(fā)表了不同的意見。孩子們有了自己的問題，而且爭論開
2009-07-05
一、活動背景；一天，和小朋友玩雞媽媽和小雞的游戲，陽陽突然問：老師，小雞是雞媽媽生的嗎？是雞媽媽生的！對！小朋友喊著，不對，是雞蛋里出來的！昕昕一個人發(fā)表了不同的意見。孩子們有了自己的問題，而且爭論開
2009-07-05
英語活動：目的：1.在知道用big，small表示物體大小的基礎(chǔ)上，學(xué)說詞組Big.Small.。2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣，并能大膽地開口說。準(zhǔn)備：大小長毛絨玩具若干大小圣誕樹各一棵；大小玩具木偶(貓，熊)各一對；
2009-07-05
一、活動目標(biāo)：1、欣賞樂曲，聽辯樂曲的上行和下行，感受樂曲所表現(xiàn)的滑滑梯的愉快情景。2、喜歡聽音樂，體驗聽音樂和隨樂創(chuàng)造、表現(xiàn)的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1、大小不一的紙盒子若干，長條紙板一塊。2、布絨動物玩具
2009-07-05
設(shè)計意圖：過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布
2009-07-05
設(shè)計思路：一活動內(nèi)容：會唱二設(shè)計思路：托班幼兒年齡小，對色彩鮮艷的、有聲響的、會動的物品感興趣，喜歡重復(fù)擺弄物品。另外，幼兒手眼協(xié)調(diào)較弱，因此選擇此活動以發(fā)展幼兒的手部小肌肉及手眼協(xié)調(diào)能力。也通過活動
2009-07-05
設(shè)計意圖：這次活動結(jié)合托班幼兒的年齡特點，小肌肉群發(fā)展不夠完善、動作不協(xié)調(diào)，而模仿能力強(qiáng)的特點，采用游戲方法，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，通過游戲活動，初步培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手能力，發(fā)展幼兒小肌肉群的最佳
2009-07-05
一、目標(biāo)：1、通過游戲活動，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感，培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。2、鞏固幼兒對大小的辨別能力，發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。二、準(zhǔn)備：1、5種玩具動物，每種動物各一大一小，玩具老虎一只。2、5筐
2009-07-05
設(shè)計思路：孩子認(rèn)識了自己的小手后，都說我的小手很能干，說出了很多小手能做到的事情。Tom小朋友提出我的小手可以拿高處的東西！馬上引來了其他小朋友的爭議，拿不到的，Bobo說：拿條很長的棒子就行啦！可以拿繩子
2009-07-05
主要領(lǐng)域：語言一、設(shè)計意圖：23歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，兒歌是23歲的幼兒十分喜愛的語言形式，語句簡短，節(jié)奏感強(qiáng)；23歲的幼兒又特別喜歡小動物，其年齡特征決定了他們十分喜歡模仿小動物的動作、叫聲；而我班有
2009-07-05
小朽的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時候，只有寥寥幾個孩子在忙著整理，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了。對此，我對孩子們進(jìn)行了多次說服和教育，可是效果不明顯，為此使我大傷腦
2009-07-05
活動目標(biāo)幼兒會將圓圈填滿畫面的空白處，并按同一個方向把顏色填滿。幼兒能耐心，細(xì)致的進(jìn)行添畫活動�；顒訙�(zhǔn)備畫好小熊貓的繪畫紙，蠟筆，吹泡泡的玩具若干，示范畫一張�；顒舆^程1、導(dǎo)入活動，引起幼兒蠶參加活動
2009-07-05
設(shè)計意圖：1歲半2歲的幼兒對吃有著豐富的經(jīng)驗。在生活中打開那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的工作。其實，我們常常能在幼兒吃的過程中找到各種教育契
2009-07-05
活動目標(biāo)：1.使幼兒心情愉快地進(jìn)行游戲。2.運(yùn)用動物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳�；顒訙�(zhǔn)備：布絨玩具若干、音樂帶活動過程：一．運(yùn)用游戲引起興趣。游戲一師：小朋友，今天我們來了一個小客人，它是從大森林里
2009-07-05
目標(biāo)：通過印章印畫的活動，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣以及對音樂的感受。準(zhǔn)備：每人一張印有小魚的紙、拉線教具、瓶蓋、廣告色、抹布等過程：一：出示背景圖，引起幼兒興趣。師：今天方老師要給小朋友唱個故事，故事
2009-07-05
目標(biāo)托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。準(zhǔn)備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。過程1．老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家，請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到
2009-07-05
一、活動目標(biāo)；1、練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個。三、活動重點：能雙腳
2009-07-05
活動設(shè)計的提出：某日在進(jìn)行戶外體育游戲時，有小朋友注意到地上的落葉，很感興趣，我們一起把葉子撿起來，還仔細(xì)地觀察了葉子的形狀、顏色，了解到秋天來了樹葉變黃了，落下來了。由此引發(fā)思考，延伸出該活動《小樹
2009-07-05
活動目標(biāo)：1通過觀察，指認(rèn)常見的水果.2能說出水果放置的方向.活動準(zhǔn)備：桌柜茶幾各種常見的水果等教具活動過程：1出示桌柜茶幾水果教具，引出課題；教師：小朋友，今天我們一起去寶寶家玩，你們看寶寶家漂不漂亮？
2009-07-05
指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境、體驗集體活動的快樂�？偰繕�(biāo)：1、以愉快的情緒參加各種活動。2、體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。半日計劃晨間來園要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一
2009-07-05
時光飛逝，又迎來了寒假。我們托班在各級的領(lǐng)導(dǎo)、園長的關(guān)心與幫助下，在各方面取得了很大的成績，家長也給予了很大的幫助與支持。使我們的孩子在成長的過程中有一個大飛躍。有了很大的變化與發(fā)展。下面就來總結(jié)一下
2009-07-05
課程指導(dǎo)兒童成長目標(biāo)1、感知夏天衣服的特征。2、學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。活動準(zhǔn)備兒童材料畫有夏天衣服輪廓的衣服、海綿印模、顏料水活動過程引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)重點：學(xué)習(xí)用海綿印畫。難點：選擇不同的印
2009-07-05
課程指導(dǎo)兒童成長目標(biāo)1、觀察圖片，愿意跟著老師念兒歌。2、知道夏天很熱活動準(zhǔn)備兒童材料掛圖（托班下冊25號掛圖）活動過程引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)重點：知道夏天很熱難點：跟著老師念兒歌1、教師出示圖片，說說什么季
2009-07-05
目標(biāo)1、喜愛手指點畫活動，學(xué)習(xí)用手指點畫西瓜籽2、注意不把顏料弄到桌上和身上�；顒訙�(zhǔn)備兒童材料黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布�；顒舆^程引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)手指點畫。難點：不在一處重
2009-07-05
目標(biāo)：觀看情境表演，知道與同伴一起玩桌面玩具時，要有次序地拿放玩具。準(zhǔn)備：1、布袋木偶小猴、小狗各一只。2、桌面小積木一筐，放在一張桌子的中間。過程：（一）組織幼兒圍成半圓坐好，教師的左右手分別套上小猴
2009-07-05
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