PART2精選童書介紹

　　市面上的童書種類多得令人目不暇接，到底該選什幺好呢？為寶貝挑選童書，第一要點(diǎn)即是符合他的成長階段，多挑選不同種類給予多樣的啟發(fā)，若寶寶對某個(gè)種類特別感興趣時(shí)，再增加接觸的機(jī)會！以下就將童書粗分為兒歌、生活知識類、繪本、童話，我們一起來看看他們有什么不同吧！

　　1.兒歌：每一頁的圖片之間，其所印制的名詞皆經(jīng)特別設(shè)計(jì)，須由父母念給孩子聽，增加孩子對語言的韻律感，有助于寶寶正確使用語言，并在重復(fù)練習(xí)中，增強(qiáng)對該事物的印象。父母另可搭配手指游戲、童謠等，使活動變得加倍有趣!

　　2.生活知識類：主要帶領(lǐng)寶寶認(rèn)識周遭的人、事、物及生活習(xí)慣，內(nèi)容一開始可能是花朵、動物，慢慢變成上學(xué)去、洗手等等，除了有拓展視野的功用，當(dāng)寶寶以后遇上同樣的問題時(shí)，他會自然而然地想起書上的內(nèi)容，如當(dāng)書中的主角會自己刷牙、寶寶也會試著去完成這個(gè)動作。

　　3.繪本：繪本適用于3歲至學(xué)齡前的小朋友，挑選的時(shí)候要以接近生活的事物、文字表達(dá)口語化、內(nèi)容不能太過冗長者為優(yōu)先。繪本的特色在于透過圖片與文字的結(jié)合，建構(gòu)一個(gè)特別的情境。比起一般故事書，圖片的編排有連續(xù)性，并更為精致，能從圖片中解讀出許多訊息，對于啟發(fā)孩子的想象力，有著極大的幫助。

　　4.童話：引人入勝的情節(jié)，是它受歡迎的原因，書中多會搭配插圖，使版面看起來更活潑。故事的逐步演變使孩子了解到“先”與“后”的關(guān)系，理出相關(guān)的邏輯性。此外，童話故事中所傳達(dá)的訊息，亦能養(yǎng)成孩子正確的觀念。如從“丑小鴨”的故事里學(xué)到愛心、同理心等。

　　優(yōu)質(zhì)童書大搜羅

　　A.《嬰幼兒啟智系列》

　　本套叢書中英文對照，比照兒童認(rèn)知發(fā)展的步驟，分三個(gè)階段：一用簡單的敘述句，認(rèn)識簡單的名詞及基本句法；二用日常生活情境中的對話，讓孩子習(xí)慣中、英文的使用方式；三通過短篇故事，引導(dǎo)孩子的閱讀能力，在腦中架構(gòu)中、英文的組織。

　　吉林美術(shù)出版社

　　適合年齡：0歲-3歲

　　全套10冊/套雙語附贈VCD

　　B.《猜猜我有多愛你》

　　這是一篇經(jīng)久不衰的睡前故事。

　　當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

　　《猜猜我有多愛你》不止有一個(gè)單純、溫馨的故事，粗大的字體和不斷反復(fù)的疊句，最適合父母和孩子緊緊地依偎在床上，在熄燈之前一遍又一遍地輕聲朗讀了。還有什么比告訴孩子我愛你，更能讓孩子安心入睡了的呢？

　　少年兒童出版社

　　適合年齡：2歲以上

　　文/[英]山姆·麥克布雷尼圖/安妮塔·婕朗譯/梅子涵

　　C.《21世紀(jì)手腳書》

　　這是一群長著手和腳的書，而且手和腳都能任意彎曲，加上生動可愛的笑臉，讓這些我們司空見慣的蔬菜仿佛有了生命，可讀可玩，孩子們一定會喜歡的。

　　二十一世紀(jì)出版社

　　適用年齡：0歲-3歲

　　3冊/套

　　D.《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　這本圖畫故事以其簡單清晰、拙樸可愛的形象吸引著我們，無論是鱷魚還是牙醫(yī)的造型，都透出強(qiáng)烈的稚拙氣息，讓人看了十分歡喜。

　　仔細(xì)觀察這本書的畫面，我們會發(fā)現(xiàn)，在表現(xiàn)鱷魚怕牙醫(yī)和牙醫(yī)怕鱷魚的過程中，畫面逐一展示了兒童補(bǔ)牙所看到和所經(jīng)歷的每一步驟。需要特別一提的是，《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》這本書是兒童語言學(xué)習(xí)的好材料。故事通過兩個(gè)主人公的獨(dú)白語言發(fā)展情節(jié)，而鱷魚和牙醫(yī)的獨(dú)白基本相同，這種重復(fù)強(qiáng)化了語言效果，不僅比較有利于幼兒學(xué)說，而且能幫助幼兒去感覺在不同的情景下，相同的語言可以表達(dá)不同對象的不同心理狀況。

　　少年兒童出版社

　　適用年齡：1歲-3歲

　　作者：[日]無味太郎

　　E.《嘟嘟熊系列》

　　本套叢書由我國著名的童話作家葛冰和獲國際安徒生獎(jiǎng)提名的著名畫家吳帶生聯(lián)手創(chuàng)作。

　　這是一套培養(yǎng)嬰幼兒良好行為習(xí)慣的圖畫書。培養(yǎng)行為習(xí)慣是早期教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。有這樣一句話：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。寶寶還小，我們給他講很多道理，如為什么要這么做，為什么不要那么做，他是不能理解的。但他們有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡模仿。他們平時(shí)就會不自覺地向爸爸、媽媽，向周圍的人學(xué)習(xí)。如果我們?yōu)樗麡淞⒁粋�(gè)模范的形象，供他效仿，不是可以取得更好的效果嗎？

　　中國少年兒童出版社

　　7本/套包括：蹺蹺板、藍(lán)草帽、尿尿、雨傘、西瓜皮、三個(gè)皮球、我不怕

　　PART3親子童書時(shí)光

　　孩子對童書興致不高，父母該如何增進(jìn)他學(xué)習(xí)的欲望呢？“望子成龍、望女成鳳”是眾多父母的心聲，然而孩子的反應(yīng)往往不在規(guī)劃之內(nèi)，須得仰賴父母不問斷地引導(dǎo)，方能帶領(lǐng)著寶寶進(jìn)入豐富有趣的童書世界！

　　STEP1選擇優(yōu)質(zhì)童書

　　選擇優(yōu)質(zhì)童書是童書啟蒙的第一步，如果爸媽不知如何為孩子挑選的話，大可先上網(wǎng)搜尋其它學(xué)者或父母的推薦，或參考圖書館館藏，事先做好功課，到了書店就不會茫然失措了。

　　不同種類的童書有其不同的啟發(fā)作用，有些可以搭配使用，有些須按年齡使用，在幼兒階段，父母最常陪伴在寶寶身邊，視寶寶的成長狀態(tài)及興趣挑選適合的童書，他就不會覺得難以接受，相反，還會著迷于生動有趣的內(nèi)容喔!

　　STEP2培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣

　　童書的啟蒙，父母的引導(dǎo)是關(guān)鍵，從小與他一起認(rèn)圖片、說故事，自然能夠引發(fā)孩子對書本的興趣？爸媽再忙，也應(yīng)每天抽出一小段時(shí)間，陪伴他融入書的國度。“親子共讀”的過程里，除了講述，搭配游戲、玩具、兒歌都是不錯(cuò)的方法，并在寶寶稍大時(shí)增加討論、想象力延伸等活動，維持新鮮感，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣后，即使沒有父母的提醒，他也會自己拿書來看喔！

　　教導(dǎo)孩子時(shí)，首先不要存有太多“功利性”的目的，非要他學(xué)會什么，表現(xiàn)什么，這會讓孩子感受無比的壓力，看到書就想跑：制造輕松自然的環(huán)境，以“分享”為目標(biāo)，成功絕對指日可待！

　　STEP3說故事之前媽咪先溫書

　　小朋友可不是隨便唬唬就好了，在說故事之前媽媽本身也要做些準(zhǔn)備功課，才不會一遇到小朋友發(fā)問就破功。

　　為了增加故事的靈活度，媽媽可以在說故事給小朋友聽之前先自行演練一遍，將故事內(nèi)容順一遍，講述時(shí)才不會結(jié)結(jié)巴巴�；蛘咭部衫�用睡前的時(shí)間與小朋友談心，將生活上的趣事改編成小故事，傳達(dá)生活上的智能。如：“今天阿姨送媽媽生日禮物，但那個(gè)禮物媽媽已經(jīng)有了，如果你是媽媽，你會做什么反應(yīng)呢？”利用生活小故事與孩子討論做法，也是教育孩子處理人際關(guān)系，發(fā)掘孩子善良一面的好方法。

　　如果媽媽在書店找不到合適的書，自己DIY也是不錯(cuò)的法子。運(yùn)用一些小工具，把想傳達(dá)的理念畫出來，不用花大錢，就能達(dá)到目的。

　　親子共讀6要素：

　　1.保持孩子安寧愉悅的心情

　　2.選擇孩子不容易分散注意力的時(shí)間

　　3.選擇孩子興趣范圍內(nèi)的故事

　　4.充滿戲劇色彩、熱情洋溢地朗讀故事

　　5.深情地和孩子對視，并鼓勵(lì)他/她的一切反應(yīng)

　　6.信任寶寶，循序漸進(jìn)，持之以恒

　　TIPS：童書安全須知

　　若說童書的內(nèi)容具備智能啟發(fā)的功能，那它自身的設(shè)計(jì)則是影響了寶寶的健康！怎么說呢？寶寶從摸、咬到能夠自己翻書，須經(jīng)一段不算短的時(shí)間，所以童書的設(shè)計(jì)是否安全，非常的重要。父母在購買前，請先確認(rèn)“裝訂”、“印刷”及“材質(zhì)”是否符合寶寶使用。

　　在寶寶喜歡亂丟亂咬的階段，挑選的童書裝訂咬堅(jiān)固，不會輕易脫落，以免發(fā)生誤食的意外。材質(zhì)也以可清洗、重復(fù)使用的布料、塑膠為宜。等到寶寶能夠翻閱紙質(zhì)的童書時(shí)，過薄、會反光的紙張、印刷容易模糊的童書統(tǒng)統(tǒng)要淘汰，因?yàn)樗鼤�增加閱讀的困難，并傷害寶寶的視力。品質(zhì)不良的油墨還會沾附在寶寶手上，害他因無意間的舔食動作而中毒。

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