導(dǎo)讀：通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水；通過(guò)進(jìn)餐前后,大小便后,手臟時(shí)洗手,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　我們班現(xiàn)有幼兒20名,男孩13名,女孩7名,年齡都在2.5歲左右。其中入過(guò)托兒所的有4名幼兒,占班級(jí)人數(shù)的20%;獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)的100%;班內(nèi)無(wú)單親家庭。

　　班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同,孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),所以比父母更加寵愛(ài),也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。再者,班上的幼兒都來(lái)自獨(dú)生子女的家庭,以我為主的意識(shí)突出,集體活動(dòng)的意識(shí)較差,所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時(shí)間的培養(yǎng)和教育的過(guò)程。

　　在衛(wèi)生和行為習(xí)慣方面,貝貝班的孩子年齡小,在家什么事情都是大人一手包辦,多數(shù)幼兒不肯自己吃飯,要大人喂,有些還要邊走邊吃,或玩具放在一邊才肯吃飯,個(gè)別幼兒不肯吃飯,將飯含在嘴里,有的把剛喂到嘴里的飯往外噴,弄得滿地都是飯菜,大部分幼兒不肯午睡。有些幼兒晚上很晚睡覺(jué),早晨也很晚起床,獨(dú)占玩具的現(xiàn)象占45%。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想與科技發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上海市教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,不斷提高教育質(zhì)量,注重幼兒的個(gè)性差異,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),打好基礎(chǔ),開(kāi)拓創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　三、具體工作及措施：

　　(一)共同生活：

　　目標(biāo)1：

　　初步適應(yīng)幼兒園的集體生活,愿意上幼兒園,父母離開(kāi)時(shí)不哭鬧,能與老師和朋友一起玩。

　　措施：

　　(1)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活動(dòng)環(huán)境,提供豐富的游戲活動(dòng)材料,吸引幼兒,使幼兒樂(lè)意來(lái)園、樂(lè)意玩、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng),并知自己是科技幼兒園的小朋友。

　　(2)指導(dǎo)幼兒在來(lái)園及離園時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

　　目標(biāo)2：

　　認(rèn)識(shí)自己的幼兒園、同伴學(xué)習(xí)與老師阿姨打招呼。

　　措施：

　　(1)通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)同伴、認(rèn)識(shí)幼兒園。

　　(2)通過(guò)師生共同游戲、活動(dòng),讓幼兒喜歡老師和同伴。

　　(3)通過(guò)“兒歌”形式,指導(dǎo)幼兒使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),會(huì)與老師、阿姨打招呼。

　　目標(biāo)3：

　　懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。

　　(1)在老師的提醒下,會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。

　　(2)通過(guò)生活活動(dòng),教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)槍玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

　　(3)通過(guò)故事“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具送回家。

　　目標(biāo)4：

　　在成人幫助下,學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。用自己的毛巾擦手,知道在指定的地方大小便。

　　措施：

　　(1)通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。

　　(2)通過(guò)進(jìn)餐前后,大小便后,手臟時(shí)洗手,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手和擦臉的方法。

　　(3)通過(guò)故事,兒歌等形式,培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(4)通過(guò)故事“小豬尿床”,知道在固定的地方大小便。

　　目標(biāo)5：

　　愉快地用餐。在成人的幫助下,正確使用小勺,初步懂得就餐衛(wèi)生,學(xué)習(xí)飯后漱口。

　　措施：

　　(1)在餐前向幼兒介紹菜譜,引起幼兒進(jìn)餐的欲望

　　(2)在來(lái)園活動(dòng)中,開(kāi)設(shè)“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng),幫助幼兒正確使用小勺。

　　(3)通過(guò)故事“我會(huì)自己吃飯”,逐步培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜慢慢地做到桌上沒(méi)有飯粒,地上也沒(méi)有飯粒,身上也沒(méi)有飯粒。

　　(4)通過(guò)學(xué)會(huì)兒歌“漱口”,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,保持口腔清潔。

　　目標(biāo)6：

　　在成人的提醒下,每天帶一塊干凈的手帕,知道不能把不干凈的東西放入口中。

　　措施：

　　(1)通過(guò)兒歌等生活活動(dòng),使幼兒了解手帕的作用,學(xué)習(xí)使用手帕,不用手帕擦臟東西,不玩弄手帕。

　　(2)通過(guò)“故事”活動(dòng),知道不能把不干凈的東西放入口中。

　　目標(biāo)7：

　　初步了解正確穿脫衣服的方法,并能安靜就寢。

　　措施：

　　(1)通過(guò)示范、講解和念順口溜,知道穿脫衣褲和穿脫搭扣鞋子的方法。

　　(2)通過(guò)故事“小貓睡覺(jué)”“12點(diǎn)靜悄悄”讓幼兒養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,并能安靜入睡。

　　(3)通過(guò)循序漸進(jìn)的方法,幫助個(gè)別午睡習(xí)慣不好的幼兒改掉壞習(xí)慣。

　　目標(biāo)8：

　　在教師的幫助下,愿意參加各類(lèi)活動(dòng),喜歡玩各種運(yùn)動(dòng)器具,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。

　　措施：

　　(1)組織幼兒參加各種活動(dòng)。在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　(2)保證每天的活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供各種運(yùn)動(dòng)器具,自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。

　　(3)通過(guò)做操、體育游戲,培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

　　目標(biāo)9：

　　學(xué)習(xí)能自然地走、跑、跳、爬、扣鈕和搭積木等,發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,逐步增強(qiáng)身體適應(yīng)能力。

　　措施：

　　(1)通過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操及發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能保持身體平衡。

　　(2)在日常活動(dòng)中,通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒練習(xí)肌肉動(dòng)作

　　。

　　(3)自制一些活動(dòng)器械,人手一份做到室內(nèi)和室外都可用,引導(dǎo)幼兒愛(ài)玩、喜歡玩。

　　(4)通過(guò)來(lái)園活動(dòng)中的“紐扣花園”指導(dǎo)幼兒扣紐扣。

　　(5)通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

　　(6)在一日活動(dòng)中,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯。

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