當(dāng)時(shí)美國的心理學(xué)界他們對于這種現(xiàn)象怎么看？他們不是說我一看到就反對，他去研究，研究過來發(fā)表很多的論文，發(fā)表的論文是關(guān)于小孩在一歲以內(nèi)學(xué)這些東西的小孩，追蹤好幾年看他智力發(fā)展到底有沒有影響？還有的人研究這些孩子的父母，他們的價(jià)值觀念，心理狀態(tài)，情緒會(huì)隨著孩子的學(xué)習(xí)成功不成功會(huì)有什么變化。

　　最后總體來說，他們研究大概十來年，現(xiàn)在還在研究中，總體來說對這種現(xiàn)象表示否定。比如說美國兒科專家委員會(huì)提出一個(gè)明確的建議，兩歲以前的小孩不要看電視，在美國比我們中國多的多的一些影響，這個(gè)壓力我總結(jié)一下，這些發(fā)達(dá)國家，包括現(xiàn)在中國，你們說是發(fā)展中國家，我說不是，中國其實(shí)很復(fù)雜的，在中國當(dāng)中有一個(gè)發(fā)達(dá)國家，在中國有一個(gè)半發(fā)達(dá)國家，在中國當(dāng)中還有一個(gè)發(fā)展中國家，所以中國是好幾個(gè)國家的這么一個(gè)綜合的。我們綜合國力，我們軍事力量，我們體育競技，舉辦奧運(yùn)會(huì)我們金牌第一，我們經(jīng)濟(jì)是世界第三四，國土面積，我們?nèi)丝冢�我們中國在校大學(xué)生世界第一，我們不能說中國是一個(gè)純粹的落后，發(fā)展中國家。它是一個(gè)非常復(fù)雜的綜合體。

　　所以在世界范圍內(nèi)的家庭教育當(dāng)中出現(xiàn)的問題，我總結(jié)一下，來自父母的壓力有高控制的教養(yǎng)方式，還有過多不符合兒童興趣的學(xué)習(xí)，還有升學(xué)壓力，另外來自媒體和社會(huì)的壓力，包括廣告、暴力電視節(jié)目、私立教育機(jī)構(gòu)和電腦軟件游戲，使孩子成為盲目的兒童，對于所有的這些東西，不同的價(jià)值觀念會(huì)有不同的看法，我們不能夠說全盤的否定，高控制教育方式絕對的不好，或者過多的學(xué)習(xí)，對于孩子一點(diǎn)好處都沒有，這句話也不能下結(jié)論，比如說兒童的教育軟件，對孩子什么好處都沒有，也不能這么說，但是不同的人站在不同的角度有不同的看法，比如說我作為一個(gè)心理學(xué)者，我特別注重研究結(jié)果，調(diào)查結(jié)果，有統(tǒng)計(jì)意義的結(jié)果，而不是某一個(gè)結(jié)果所說明的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)在大多數(shù)的心理學(xué)家，都認(rèn)為高控教養(yǎng)方式帶來主要是壞處，不符合兒童興趣的學(xué)習(xí)，對兒童是不好的，升學(xué)的壓力是一個(gè)沒有辦法的事情，升學(xué)壓力對孩子有一定的好處，但是這個(gè)壓力超過正常，對兒童心理健康可能造成負(fù)面的作用。

　　這些廣告有沒有好處，有一定好處？但是也有壞處，比如說兒童肥胖癥、吃垃圾食品，跟廣告也有關(guān)系的。還有一些兒童看暴力片也會(huì)造成一些影響。

　　至于說美國他們針對嬰幼兒的電腦軟件，這種軟件在美國多的不得了，賺了很多的錢，在中國現(xiàn)在也逐漸的多了，比如說閱讀數(shù)，在美國前幾年是非常普及的，前幾年已經(jīng)深入到中國，在中國已經(jīng)打開了市場。到底有沒有好處？對孩子的感覺、知覺，各種感官的配合是有好處的，對他大腦中樞的形成，神經(jīng)元的建立是有好處的，但是有一個(gè)壞處，這個(gè)小孩的情商和社會(huì)性發(fā)展是有明確的害處的。因?yàn)樗麄兠詰偕线@個(gè)電腦軟件，就會(huì)吸引住，跟小朋友玩的時(shí)間就會(huì)減少，所以總體來說，我的美國同行、日本同行，我們建議家長控制對學(xué)前兒童和學(xué)齡兒童電腦軟件使用，有人公開寫書，兒童在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)，他們在摸爬滾打當(dāng)中，在和自然接觸當(dāng)中學(xué)習(xí)到的東西，比他們在電腦軟件上學(xué)到的東西更有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，對他們的情緒發(fā)展有更好的促進(jìn)作用。

　　也有研究證據(jù)，我們實(shí)驗(yàn)事例戴在頭上的頭套，可以看大腦不同部位的活動(dòng)的情況。這個(gè)大腦的圖象，紅色、粉紅色、橙紅色表示大腦活動(dòng)比較低的部位，白色和藍(lán)色是表示活動(dòng)水平比較高部位，當(dāng)一個(gè)孩子做他自己感興趣事情的時(shí)候，大腦皮層相應(yīng)部位就會(huì)處于高喚醒的狀態(tài)，有助于大腦的發(fā)育。當(dāng)一個(gè)孩子在玩泥沙，看起來對他自己沒有什么好處，但是他的大腦是屬于白色狀態(tài)，讓我們強(qiáng)迫他讀書的時(shí)候，他的大腦是屬于暗紅色的狀態(tài)。所以家長的這種想法其實(shí)是完全愚蠢的，他們也都讀過大學(xué)，他們也明明知道自己就是這樣瘋玩長大過來的，但是他們現(xiàn)在讓孩子們過一種和自己完全不同的生活，這是一個(gè)很值得遺憾的現(xiàn)象。

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