幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)語文上冊(cè)《北風(fēng)和小魚》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀本課，書寫部分生字。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　北風(fēng)在天上呼呼地刮著，（貼圖。）小魚在水里自由自在地游著，（貼圖。）有一天它們之間發(fā)生了一個(gè)故事。這就是我們要學(xué)的課文《北風(fēng)和小魚》。（板書課題，學(xué)生讀題。）

　　二、初讀課文，初步感知。

　　1．要求學(xué)生聽課文錄音，再讓學(xué)生朗讀課文。

　　2．要求學(xué)生標(biāo)上自然段序號(hào)，畫出課文生字新詞。

　　三、精讀課文。

　　1．教學(xué)第一自然段。

　�。�1）指名讀。

　�。�2）北風(fēng)來，天氣就變冷了。北風(fēng)呼呼地吹著，它都吹向了誰？

　�。�3）它們怕北風(fēng)嗎？從哪兒看出來？

　�。�4）指導(dǎo)朗讀這一自然段。

　　2．教學(xué)第二自然段。

　　北風(fēng)呼呼地不停地吹著。（學(xué)生分別表演青草、梧桐樹、鳥兒在它面前退縮了、害怕了的情景。）這時(shí)，北風(fēng)表現(xiàn)得怎么樣？（得意。）

　　（1）指名讀第二自然段。

　�。�2）北風(fēng)得意地說了什么？

　�。�3）你能把北風(fēng)這種覺得自己很了不起的語氣讀出來嗎？（指名比賽讀。）

　　3．教學(xué)第三自然段。

　　北風(fēng)兇猛、厲害，大家真的都怕它嗎？

　�。�1）指名讀第三自然段。

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