幼教網整理了2018魯教版一年級語文下冊《小伙伴》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.結合提示，了解故事的主要內容。

　　2.結合畫面，看懂圖中人物在做什么，想象圖中人物在想什么？說什么？

　　3.通過討論，了解四個小動物分別會說什么之后分角色表演這個故事，并試著把大家表演的故事寫出來。并在表演過程中教育學生要學會關心、幫助他人。

　　教學重點：

　　結合畫面及生活經驗組織學生討論圖中人物在想什么？說什么？

　　教學難點：

　　表演時借助手勢、表情、語氣再現(xiàn)人物的內心活動和品質。

　　教學過程：

　　一、課前談話，引出課題。

　　師：今天老師為大家?guī)�來一個生字寶寶，看看你們認不認識。（板書“病”，指名讀再齊讀。）那誰能為“病”字組詞并試著說一句話。（根據(jù)學生回答在“病”字前面加上“生”字。）

　　師：誰想說說自己生病時有什么感覺？那你生病時希望別人怎么樣呢？

　　今天我們就共同來說學《看望生病的小伙伴》（板書課題，齊讀）看到這個題目你能提出什么問題嗎？讓學生大膽質疑。

　　二、讀提示，明確要求。

　　1.自讀提示語，讀正確、流利。

　　2.指名讀第一自然段，了解故事的主要內容。

　�。�隨著孩子們的回答貼出相應的圖片，在感官上刺激孩子們，使孩子們不知不覺進入情境當中。）

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