三、 我是記憶大師。

　　1、課間休息記字“拍拍手”，老師帶領(lǐng)學(xué)生們邊讀記兒歌，邊拍手。

　　大城市，沒有土，剩下一個(gè)“成”，成成成，成長(zhǎng)的“成”。

　　左邊又，右邊寸，左右相加就是“對(duì)”，對(duì)對(duì)對(duì)，對(duì)方的“對(duì)”。

　　左邊口，右邊十，左右想加就是“葉”，葉葉葉，葉子的“葉”。

　　絞絲旁，小工人，合在一起就是“紅”，紅紅紅，紅花的“紅”。

　　寶蓋頭，小匕首，上下想加就是“它”，它它它，它們的“它”。

　　一扇門，日字住，里外相加就是“間”，間間間，中間的“間”。

　　2、猜謎語(yǔ)記字。

　　小朋友們，森林里小動(dòng)物們正在進(jìn)行猜謎語(yǔ)大賽，可有些小動(dòng)物們遇到了難題，你們?cè)敢鈳椭�它們嗎�?br />
　　出示課件：

　�。�1）城邊沒有土。 （成）

　�。�2）寶蓋底下藏匕首。 （它）

　�。�3）“又”加一“寸”。 （對(duì)）

　�。�4）工人站在絲線旁。 （紅）

　　（5）“十”“口”左右換，來(lái)把花兒襯。（葉）

　�。�6）“門”里有太陽(yáng)。 （間）

　　3、讀拼音，寫漢字游戲。

　　小朋友，森林大王老虎看大家這么聰明，還想考考大家，你們怕嗎？ 請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，任意抽取一張拼音卡片，其他小朋友拿出小手寫出相應(yīng)的漢字。

　　四、 課堂小結(jié)。

　　這節(jié)課，大家成功地把六個(gè)生字寶寶回家，希望大家以后多運(yùn)用它們哦。

　　五、 作業(yè)。

　　1、用你喜歡的生字組詞，并造句。

　　2、將每個(gè)漢字寫一行，要求組詞，并寫出筆順。

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