幼教網整理了2018北師大版二年級語文下冊《專心致志》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課是根據課程標準三至五年級“勤奮學習”德目中的有關要求編寫的。由于三年級學生的主要心理特征是無意注意占優(yōu)勢，注意力不夠穩(wěn)定持久，自控能力差，學習上普遍存在不夠專心，容易走神的毛病，從而影響學習質量。因此，對他們進行專心致志的教育是十分必要的。

　　設立這一課的目的就是通過教學是學生知道學習時精神集中，專心致志，可以提高學習效率，有利于取得好成績；學習時精神不集中，一心二用，就學不好知識和本領。要逐漸養(yǎng)成學習時精神集中，遇到干擾不分心的良好習慣。以前已經進行過專心聽講的教育。在此基礎上，對學生提出了更高的要求：不管是上課還是做作業(yè)，都要精神集中，不一心二用，遇到干擾不分心。

　　教法建議：

　　1、教學要抓住要點進行教學。即：學習時要精神集中，做到不一心二用，不受周圍人們活動的影響，遇到干擾不分心。

　　2、由于學生年齡小，真正做到專心致志學習還有一定的困難，教師不能操之過急，要善于發(fā)現學生中的典型，因勢利導。結合學生的具體實際，提倡學生之間多交流、多體驗，多給學生思考的空間。

　　教學目標：

　　認知

　　1、知道學習時精神集中，專心致志，可以提高學習效率，有利于取得好成績。

　　2、知道學習時精神不集中，一心兒用，就學不好知識和本領。

　　3、知道一些學習時專心致志的故事和格言、諺語。

　　情感

　　敬佩專心致志學習的人，并愿意向他們學習。

　　行為

　　1、學習時精神集中，不想、不做與學習無關的事，做到不一心二用。

　　2、遇到干擾不分心。

　　教學過程：

　　一、聽故事，導入新課。

　　大家都愛聽故事，今天老師給同學們講一個《兩個徒弟學下棋》的故事……

　　提問：弈秋的兩個學生，都很聰明，同時學習，為什么學習效果差別那么大呢？（同學討論）

　　小結：一個學生精神集中，一心一意地聽老師講課，并且能夠認真思考，做到了專心致志。專心致志地學習，才能入腦入心，把知識學扎實，取得更好的學習效果。如果總想著一些與學習無關的事，那就什么也學不好。

　　板書： 專心致志 精神集中

　　一心一意

　　過渡語：故事告訴我們在學下棋時，如果專心致志地學才有可能學好，如果不專心就根本不可能學好。那么，在學習中怎樣才能做到專心致志呢？讓我們先來看看居里夫人是怎樣做的。

　　簡介：居里夫人名叫瑪麗亞，她的媽媽是個音樂家，瑪麗亞和兄弟姐妹一樣都很愛好音樂，他們的歌聲動聽極了。平時他們經常在一起又唱又跳玩得很愉快。

　　二、結合課文，啟發(fā)明理。

　　1、學生自讀課文。

　　2、提問：瑪麗亞的學習環(huán)境怎樣？在這樣的環(huán)境中，她是怎樣做的？

　　板書：不受外界干擾。

　　3、小結：雖然學習環(huán)境不好，但瑪麗亞能夠管得住自己，不受外界干擾，精神集中，一心一意地學習，做到了專心致志。

　　4、提問：當姐妹們拉著瑪麗亞和難得來一次的表姐一起玩時，瑪麗亞又是怎樣做的？

　　小結：瑪麗亞與久別重逢的表姐見面時心里非常高興，很想和表姐多玩一會兒，可一見學習時間已到，便把心思集中到學習上去了。

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