幼教網(wǎng)整理了2018魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《難忘的潑水節(jié)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀3-8自然段，感受傣族人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)。

　　2、對(duì)周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)傣族人民的潑水節(jié)有初步感受

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)課文的3-8自然段，體會(huì)周總理與人民心連心的深厚情誼。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　結(jié)合課文觀察圖畫(huà)；理解潑水節(jié)和傣族人民熱愛(ài)周總理的語(yǔ)句。能感悟出在人們歡迎周總理的興奮和歡悅；在周總理潑水中，潑灑著激動(dòng)和幸福。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課《難忘的潑水節(jié)》。請(qǐng)大家想一想，為什么1961年的潑水節(jié)那么令人難忘？（因?yàn)槭呛椭芸偫硪黄疬^(guò)的。）是�。≈芸偫韽陌倜χ�中抽出時(shí)間趕來(lái)參加傣族人民的潑水節(jié)，這是多么幸福的事呀！

　　二、學(xué)習(xí)課文第3自然段

　　1、傣族人民是怎樣歡迎周總理的？邊讀第3自然段邊想。

　　2、指名回答。（用自己的話說(shuō)或讀讀課文中的句子）

　　3、指導(dǎo)朗讀。抓住“敲、撒、一條條、一串串”板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生讀出熱鬧，激動(dòng)的場(chǎng)面。

　　4、出示句子：人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”（指名讀、齊讀）

　　三、學(xué)習(xí)課文第4、5自然段

　　1、過(guò)渡：周總理來(lái)了，他來(lái)到了人群當(dāng)中。（出示課文插圖）大家看看今天他穿著什么衣服？引出句子：周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群當(dāng)中。他穿的是——傣族的服裝�？吹街芸偫磉@身打扮，你會(huì)有什么樣的感覺(jué)？（親切、把他和傣族人民之間的距離一下子拉近了、他們就像一家人一樣）

　　2、是的，請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的感受同桌合作讀4、5自然段，看看周總理和傣族人民怎樣過(guò)潑水節(jié)的？分句品讀 指名讀—自由選擇讀—齊讀

　　3、出示句子：周總理一手端著盛滿(mǎn)清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。指名讀——合作讀

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