幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《10的加減法》教學(xué)反思，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1,知識與技能

　　學(xué)會和是10的加法與相應(yīng)的減法計算,認(rèn)識相應(yīng)的加減法算式間的聯(lián)系.

　　2,過程與方式

　　通過創(chuàng)設(shè)具體的情境,激發(fā)學(xué)生主動探索的激情,鼓勵學(xué)生用10以內(nèi)的加減法解決生活的簡單問題.

　　3,情感,態(tài)度與價值觀

　　在活動中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心.

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1,重點(diǎn)

　　掌握10的加減法.

　　2,難點(diǎn)

　　結(jié)合圖意講講四個算式的具體含義

　　教與學(xué)師生互動

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

　　1,學(xué)兒歌.

　　師為了方便同學(xué)們熟記10的組成.老師編了一首兒歌,我們一起讀一讀,好嗎 (課件出示兒歌)

　　1和9好朋友,

　　2和8笑哈哈,

　　3和7坐飛機(jī),

　　4和6吃石榴,

　　5和5敲大鼓.

　　2,游戲記憶10的組成(將兒歌配以相應(yīng)的動作邊念前車之鑒做).

　　(二)合作交流,解讀探究.

　　1,課件出示圓圈圖:9個藍(lán)色的○,1個紅色的○,

　　師問"小朋友,你能說說這個圖的意思嗎 "

　　生1:有9個藍(lán)○.1個紅○,合起來是10個○,9+1=10

　　生2:有1個紅○,9個藍(lán)○.合起來是10個○,1+9=10

　　生3:有10個○,拿走9個藍(lán)○,還剩1個紅○;10-9=1(答案不是唯一的)

　　生4:有10個○,拿走1個紅○,還剩9個藍(lán)○;10-1=9(答案不是唯一的)

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