“講整個(gè)故事！”小貓得意地在老頭懷里坐好。

　　這樣的情景，這樣的對(duì)白，怎么如此熟悉？！恍惚間走進(jìn)了埋藏久遠(yuǎn)的記憶深處，憑直覺來(lái)到一扇門前停下。被這畫面一挑，門上的鎖松了，“吱呀”一聲門就開了。望進(jìn)去，看見里頭也坐著這樣一位老頭，也在寫著什么，老頭的懷里也坐著一個(gè)小家伙，那卻不是一只貓，是一個(gè)和小貓差不多大小的小丫頭。他們正做著和圖畫書里一樣的動(dòng)作，說(shuō)著一樣的話。怎么這么巧哇？仔細(xì)看去，那老頭不正是我那稍顯年輕的爸爸？那小家伙不就是小時(shí)候的我么？

　　我不知道別人家的童年是不是都曾有這樣的經(jīng)歷。能坐在爸爸懷里，糾纏著要求講小時(shí)候故事的孩子，年紀(jì)應(yīng)該是不超過十歲光景的孩子吧。那所講的小時(shí)候的故事呢，應(yīng)該是發(fā)生在五歲之前吧。這樣的父親，年紀(jì)也應(yīng)該是不小了，至少三十五歲以上。太年輕的父親不是自己還像個(gè)孩子，沒有多少耐心；就是疲于奔波生計(jì)，沒有什么時(shí)間和精力。如果是這樣的組合，多半像上面的故事就能成立了。

　　派老頭的菲菲是個(gè)老來(lái)子。老來(lái)得子就好象什么呢？就好象夏天的早晨窗簾打開時(shí)，第一縷陽(yáng)光把整個(gè)屋子都照亮了一樣。那喜悅，就算是小貓咪啃他的手指頭也是舒服的，就像老爸不會(huì)在意小寶寶的屎尿拉在他的褲腿上一樣。當(dāng)孩子還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，爸爸抱他哄他時(shí)整天說(shuō)個(gè)不休，念念叨叨，希望小家伙快快開口說(shuō)話。有一天，小家伙開口了，但他的第一句很可能不是叫爸爸。菲菲的第一句話是“我要一條這樣的褲子。”多么了不起的一只貓啊！而我，生平第一句話冒出來(lái)的時(shí)候高難度地用手把腳扳到臉面前，嘴里發(fā)著“蛤，蛤（江南土話‘鞋’）。”就這么簡(jiǎn)單，但爸爸，卻像聽到什么驚世宏言一般，牢牢記住，直到現(xiàn)在還會(huì)時(shí)常說(shuō)起。

　　翻著畫頁(yè)，派老頭和小貓菲菲的故事在前行著。派老頭和小貓菲菲的一笑一顰，一驚一咤，無(wú)不觸動(dòng)著我的神經(jīng)。能將圖文刻畫得這樣善解人意，入木三分，那是怎樣的一顆心。想必書的作者和插畫家斯文?諾德奎斯特先生本人的童年也是如此吧，又或者他自己也是這樣的一位父親吧。

　　故事的高潮當(dāng)然還是在講述小貓丟了的那一段。當(dāng)派老頭發(fā)現(xiàn)小貓菲菲不見了的時(shí)候，那焦急、忙亂、煩躁、激動(dòng)的模樣，就是一位丟了孩子的老爸爸。菲菲遇到險(xiǎn)情，傷心無(wú)助的模樣，就是一個(gè)迷途的小羔羊。這又讓我想起了我和父親從前的事。小時(shí)候的我特別柔弱多病，不知道讓大人操碎多少心，尤其是我父親特別地關(guān)注我。到我讀書的時(shí)候，每次我放學(xué)或者假期，稍晚一些回家，他就會(huì)發(fā)瘋般的出去尋找，那樣子儼然跟派老頭一個(gè)樣。以至于我老覺得他管得太緊，要被他的愛窒息，長(zhǎng)大一些就經(jīng)常產(chǎn)生逆反的情緒，要與他對(duì)抗。這樣不和諧的音彈了多年。漸漸地，小時(shí)候坐在老爸爸懷里撒嬌的情境，早已淡去，封存在記憶深處，積滿了灰。在我反抗最激烈的年月里，經(jīng)常會(huì)聽到父親嘆氣道：“哎，你小時(shí)候純潔得就像一只小羊羔，怎么現(xiàn)在這么不聽話？！”我在一旁不屑，我才不要做一只只知道順從的小羊羔呢。

　　派老頭和菲菲的故事繼續(xù)著，我的腦子里同時(shí)映出這樣一幕：那時(shí)我才三、四歲吧，一次和小伙伴玩耍吵起嘴，被強(qiáng)悍的對(duì)手推到了坑道里，伙伴卻開溜了。1米半深的坑道，我爬不上去，始終也沒有人經(jīng)過。無(wú)助的我就像菲菲一樣開始掉眼淚，啜泣著等啊等。一、兩個(gè)小時(shí)過后，父親終于出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)的我一定也和菲菲一樣抓住老頭的脖子，緊緊不放吧。年份隔得久了，我的記憶只剩下一個(gè)輪廓，但是那份等待，那份期盼和那份驚喜，卻定格在我的記憶里。雖然上面有蜘蛛網(wǎng)，但是彈彈干凈，看起來(lái)還是那么鮮活。

　　小貓菲菲丟了的故事講完了，菲菲心滿意足地靠在老頭懷里，還愜意地咀嚼著回味著。孩子十歲之前，對(duì)自己小時(shí)候的故事總是百聽不厭的。等他邁出十歲，到了少年、青年，也許就不再對(duì)這些雞毛蒜皮的小破事兒感興趣了。反而是父母一再嘮嘮叨叨把這些陳年舊事提了又提，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)從前熱心的聽眾早已不見，老人也許還要自嘲背事了。

　　《派老頭和搗蛋貓的故事》是個(gè)兒童文學(xué)，成年人也應(yīng)該好好讀一讀。它比什么清潔劑都管用，可以幫助我們打掃心靈的灰塵呢。

　　當(dāng)我給我女兒讀完這個(gè)故事時(shí)，我的小寶貝說(shuō)：“今天，我要做菲菲了。派老頭是個(gè)男孩子，所以派老頭是爸爸。爸爸就是派老頭。”<

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