學習不出眾的孩子,憑這三點碾壓了所有人

　　在大多數(shù)人的認知里，上了學的孩子只有一個任務(wù)，努力學習，好好做題，完成上大學的目標，貌似很難或者根本不會培養(yǎng)其他能力。

　　當然，這里的“能力”并非指興趣愛好，素質(zhì)活動，文體藝術(shù)，而是讓孩子學習更加輕松、更加高效、更加靈活的能力。

　　這是什么能力，真的很重要嗎？我的答案是，非常重要。

　　而且在這類能力里，有三個是最容易被忽略，但卻是非常有用的，那它們都是什么？

　　一、好奇心

　　好奇心被認為是人類前進的力量本源之一，屬于內(nèi)在驅(qū)動的一部分，每個人都因為擁有好奇心而持續(xù)地進步，孩子如是，大人亦如是。

　　不過，我們卻很少意識到這個非常重要的能力，少到忽略以至不被培養(yǎng)。

　　當然，好奇心對一個人的進步作用很大，但究竟有多大，確實是很少有人知道的，不過，有人卻研究了這個問題。

　　密歇根大學的研究者收集了6000余名生于2001年孩子的數(shù)據(jù)，包括家庭背景、學前階段的好奇心程度，以及學前班期間的數(shù)學和閱讀水平記錄。

　　經(jīng)過分析這些數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，富家孩子的平均學習水平明顯更高，但好奇心強的貧困兒童的學習水平和高收入家庭的孩子無異。

　　由此他們得出這樣的結(jié)論：好奇心強的孩子，往往學習會越好。

　　可見，好奇心是孩子非常重要的學習動力，不只小學初中，即使在看似“不需要”好奇心的高中階段也是如此。

　　保持或重新?lián)碛泻闷嫘�，是孩子們需要擁有的第一個能力。

　　二、專注力

　　孩子需要的第二個能力，是專注力，為什么呢？

　　微軟對專注力有一份調(diào)查，稱人們的專注程度已經(jīng)從2000年的12秒下降到2013年的8秒以下，十多年下降了4秒，已經(jīng)沒有一條金魚高了。

　　當然，這是世界平均水平，那中國人的專注力水平如何呢？有另一種調(diào)查顯示，中國人平均每天浪費3小時在手機上，世界第二，位置真高啊。

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