幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)用組織技巧

　　如何才能開(kāi)好一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)呢？在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)的需求是否較好地得到滿(mǎn)足，合作的主動(dòng)性和積極性是否得到充分的激發(fā)，是雙向互動(dòng)能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵。

　　幼兒園的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)一般由教師主持，家長(zhǎng)共同參加。主要內(nèi)容包括向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況、活動(dòng)說(shuō)明、需要家長(zhǎng)配合解決的問(wèn)題和教育理念等。家長(zhǎng)會(huì)是一把雙刃劍，開(kāi)得好可以增強(qiáng)教師在家長(zhǎng)心目中的地位，獲得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、信任和支持，促進(jìn)家園工作的高效互動(dòng)；開(kāi)得不好將降低教師的職業(yè)形象，引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的質(zhì)疑。因此，提高班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的有效性，是幼兒教師的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)有哪些技巧呢？

　　家長(zhǎng)會(huì)是正式場(chǎng)合的溝通，為了讓家長(zhǎng)感受到教師對(duì)家長(zhǎng)的尊重和對(duì)會(huì)議的重視，需要有正式細(xì)致的儀式支持。

　　預(yù)先通知細(xì)準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)會(huì)的對(duì)象是全體家長(zhǎng)，因此要選擇大多數(shù)家長(zhǎng)有空的時(shí)間，提前一周左右書(shū)面通知家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)調(diào)整好與工作、生活的沖突；家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也要提前告知家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)做相關(guān)的交流和咨詢(xún)準(zhǔn)備。

　　另外，家長(zhǎng)會(huì)的目的、內(nèi)容、會(huì)議組織形式、座位安排、教師分工等細(xì)節(jié)，都要做好詳細(xì)的方案，尤其是主持會(huì)議的教師要準(zhǔn)備充分、清晰的發(fā)言稿，以避免臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)海闊天空地東拉西扯。

　　精心營(yíng)造氛圍好

　　環(huán)境會(huì)說(shuō)話(huà)，氛圍影響人。富于情感的歡迎語(yǔ)、柔和輕盈的輕音樂(lè)、自由翻閱的資料(教育雜志、幼兒成長(zhǎng)檔案等)、溫馨的鮮花盆景、自動(dòng)播放的視聽(tīng)課件(教育影像資料、幼兒活動(dòng)剪輯、教育故事格言等)、飲用水等，這些精心準(zhǔn)備的舒適環(huán)境會(huì)營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，讓家長(zhǎng)感受到教師組織會(huì)議的禮儀和專(zhuān)業(yè)性，感受到幼兒園以人為本的文化背景。

　　舉止端莊顯素養(yǎng)

　　家長(zhǎng)會(huì)上，教師作為幼兒園的形象大使，要注重塑造良好的職業(yè)形象。如妝容自然得體，舉止大方自信，以贏(yíng)得家長(zhǎng)的好感和信任。切忌打扮時(shí)髦、前衛(wèi)或不修邊幅，舉止隨便散漫，不拘小節(jié)。

　　主動(dòng)活波案例展示

　　每個(gè)家長(zhǎng)都非常想了解孩子在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)，因此家長(zhǎng)會(huì)的溝通內(nèi)容宜以案例、影像的形式生動(dòng)詮釋教育理念與觀(guān)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)在津津有味的品讀中感悟、理解教師的溝通主題，樂(lè)于傾聽(tīng)教師的觀(guān)點(diǎn)與評(píng)價(jià)，愿意與教師探討相應(yīng)的教養(yǎng)策略。

　　豐富活動(dòng)驚喜看

　　教師在家長(zhǎng)會(huì)上展示孩子在園生活、游戲、學(xué)習(xí)的影像、照片記錄，將是最受家長(zhǎng)歡迎的原創(chuàng)資料。家長(zhǎng)在驚喜捕捉孩子精彩活動(dòng)的同時(shí)，會(huì)為教師辛苦、精心的付出而心存感激，家園雙方也會(huì)因此而展開(kāi)積極的互動(dòng)。

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