案例分享一——闡釋親子閱讀的重要性

　　幼兒園讀書月活動(dòng)的家長(zhǎng)說明會(huì)上，老師請(qǐng)家長(zhǎng)分享一段班級(jí)活動(dòng)的視屏(談話活動(dòng)實(shí)錄)。

　　師：孩子們，你最喜歡爸爸媽媽做什么事情？最不喜歡爸爸媽媽做什么事情？

　　幼1：我最喜歡爸爸媽媽跟我一起玩；最不喜歡他們玩麻將不理我。

　　幼2：我最喜歡爸爸媽媽抱著我給我講圖畫書；最不喜歡他們玩手機(jī)、看微信，讓我一個(gè)人看電視。

　　幼3：我最不喜歡爸爸整天忙著掙錢，媽媽老是美容、逛街，不給我講好聽的故事。

　　家長(zhǎng)們看后，紛紛陷入沉思。

　　精彩故事生動(dòng)講

　　捕捉孩子在園生活的細(xì)節(jié)，尤其是把孩子獨(dú)特的表現(xiàn)用生動(dòng)的講故事方式進(jìn)行再現(xiàn)，會(huì)使家長(zhǎng)在分享孩子成長(zhǎng)瞬間的同時(shí)，感受到教師的專業(yè)引領(lǐng)。

　　案例分享二——孩子在矛盾沖突中學(xué)習(xí)交往

　　師：家長(zhǎng)朋友們，孩子們?cè)谟變簣@會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾沖突，你們覺得該怎樣處理孩子之間的問題？一定需要成人的介入嗎？(家長(zhǎng)自由發(fā)言。)

　　師：下面我講一個(gè)戶外活動(dòng)中的“沖突”故事。運(yùn)球比賽開始了，牛牛和貝貝都想站第一名，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。牛牛力氣大，貝貝哭著不服輸。怎么辦呢？他們后面的小斌說：“你們猜拳吧！誰(shuí)贏了就站在第一名！”牛牛和貝貝同意這個(gè)辦法，兩人開始猜拳。牛牛贏了，高高興興地站在第一名。貝貝流著淚退到第二名的位置�？匆娯愗愡�在哭，牛�；剡^頭說：“下次你贏了你就站第一名。”貝貝抹著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　師：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們分析一下這幾個(gè)孩子在沖突中的學(xué)習(xí)和發(fā)展。(家長(zhǎng)自由發(fā)言。)

　　師小結(jié)：面對(duì)沖突也是孩子們成長(zhǎng)的必要內(nèi)容。無(wú)論是在愉悅中互動(dòng)還是在沖突中過手，孩子們都在一點(diǎn)點(diǎn)地積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)與同伴交往的規(guī)則和策略。家長(zhǎng)朋友們不要對(duì)孩子們之間的矛盾沖突過分緊張，不要因害怕孩子吃虧而以成人的身份直接化解“沖突”。我們代替不了孩子的成長(zhǎng)。讓孩子直面“問題”是家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該具備的理智態(tài)度。

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