“媽媽，別人有的我也要！”這位媽媽的做法太贊...

　　經(jīng)常有朋友有這樣的困惑：

　　孩子看到別人有什么，自己也要什么，勸也勸不住，不買就大哭大鬧，撒潑打滾也是常有的事。甚至，即使孩子長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，甚至上中學(xué)了，一樣要面對(duì)這種情況。

　　到底我們應(yīng)該如何滿足孩子欲望？

　　家長(zhǎng)覺得很為難，一方面，害怕滿足了孩子，攀比心會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重，今后更加不可控制；另一方面，物質(zhì)水平和生活條件其實(shí)是能夠滿足孩子的，又心疼孩子，覺得想要就買吧，也不是什么大不了的事

　　不妨大家認(rèn)真閱讀以下幾個(gè)小故事，也許就在其中找到了答案！

　　01

　　別人有，我也要

　　幾個(gè)月前，兒子跟我說(shuō)，“媽媽，班里好多同學(xué)都用一種可擦筆，特別好看，我也想要。”

　　我說(shuō)，“咱們家里有多少筆啊，都是買的特別好的，干嘛羨慕人家呢？再說(shuō)，你有的人家也未必有��！”

　　兒子想了想，嘆了口氣說(shuō)，“唉，那好吧，那我就不要了吧。但是我們班小Z說(shuō)了，那種可擦筆是世界上最好的筆，什么樣的筆都比不了，而且班里好多小朋友都有，就我們幾個(gè)人沒有。”

　　一瞬間，我就覺得身體里充滿了無(wú)處發(fā)泄的洪荒之力，別的孩子都有的東西，我兒子怎么能沒有呢？這也太心酸了！

　　我于是火速打開電商網(wǎng)站，在大批圖片中讓兒子指出是哪種，他一下認(rèn)出來(lái)，然后充滿驚喜地問(wèn)：“我要一支綠色的行嗎？”

　　“一支？你們同學(xué)都有幾支？”我問(wèn)道。

　　兒子想了想說(shuō)，“小Z有三支，其他人好像都是一支。”

　　我說(shuō)，“那不行，咱買一套，10支，所有顏色都來(lái)一支，這有什么大不了的。”

　　于是一百多塊錢買了整套筆，收到當(dāng)天，孩子歡天喜地地寫了擦，擦了寫。第二天他把整套都帶去了學(xué)校，過(guò)了三五日，那筆在家里扔得到處都是。

　　大約一周后，除了筆袋里一直放著的一支綠色的，其他九支，完全不見了蹤影。我問(wèn)兒子，筆呢？

　　他說(shuō)，“我也不知道，反正都找不到了。”

　　這件事中我的做法，我的先生是非常不贊同的，他從開始就建議我，既然說(shuō)過(guò)不買，就不要買了，即便非買，按孩子心意買一支就好，否則未必起好作用。

　　我嘴上念叨著：“你不懂，買一套包郵。如果只買一支，再花一筆運(yùn)費(fèi)是很傻的。”

　　其實(shí)，內(nèi)心深處我很清楚，自己并不是因?yàn)槟鞘畨K八塊運(yùn)費(fèi)，而是不愿意別人有的東西，我兒子卻沒有。

　　我的先生向來(lái)只表態(tài)，不干涉內(nèi)政，所以買不買還是隨了我。但看到兒子如此不珍惜輕易得來(lái)的一堆筆，最終稀罕的還是他想要的綠色那一支，我先生意味深長(zhǎng)地跟我對(duì)視了一下，沒有多說(shuō)什么。

　　后來(lái)有一天，兒子放學(xué)回來(lái)，非常鄭重地要求我們給他買一個(gè)手機(jī)。他才一年級(jí)，要手機(jī)干嘛？他說(shuō)，因?yàn)榘嗬飪蓚�(gè)同學(xué)都有自己的手機(jī)，還有幾個(gè)同學(xué)有自己的平板電腦，是他們自己專用的，想干什么用就干什么用。

　　我沒即時(shí)答應(yīng)孩子，當(dāng)晚跟我先生商量，我說(shuō)，“別人有，咱也能有，不就是個(gè)手機(jī)么，咱也給孩子買一個(gè)。”

　　還是我先生提醒了我，“你能不能稍微理智一點(diǎn)？不能孩子要什么就不假思索地答應(yīng)，要讓孩子理清思路，到底為什么要，要了做什么用，這東西是不是必要的。

　　否則，他現(xiàn)在要的東西，你尚且負(fù)擔(dān)得了，日后等他要的超出你的負(fù)擔(dān)能力，再怎么辦？”

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