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　　滿足了孩子的欲望？

　　滿足了我們的虛榮！

　　冷靜下來仔細(xì)想想，到底是我們的教育出了問題，還是我們自己出了問題？

　　滿足孩子各種攀比要求時，我們嘴上說的是為了他們，但其實，內(nèi)心深處，是否更多的，是為了滿足我們自己的虛榮心、攀比心和好勝心？

　　在生活中，我們是否有過看到張三李四王五有了什么，就充滿羨慕或者無比不甘心地表達(dá)了自己也要有的欲望呢？

　　再說一個簡單的心理，看看自己有沒有就明白了。我們有多少人，會在看到別人送孩子去學(xué)游泳，就無視自己孩子怕水的天性也送孩子去；看到別的孩子彈鋼琴，就給自己明明五音不全也不喜歡音樂的孩子買琴請老師；看到別人給孩子買了些益智教材，就無論能否用上先照方抓藥買回來囤著……

　　在任何方面，都唯恐不及別人。這難道不也是一種赤裸裸的攀比么？耳聞目見的孩子，難道不會記在心上并效仿么？

　　就此，我與我先生一起，跟孩子進(jìn)行了一次長談。

　　A.首先，我們告訴孩子，每個人都要為想要的東西付出努力，爸爸媽媽也是辛勤工作賺錢，才能買自己想要的東西，也能給他和妹妹買吃穿用品和玩具。不經(jīng)過自己的努力，一切都是空談。

　　B.在此基礎(chǔ)上，凡他提出的屬于正常合理需求范圍內(nèi)的要求，我們都愿意盡量去滿足。畢竟，爸爸媽媽生養(yǎng)孩子就希望他們得到很多很多的快樂和很多很多的愛。而物質(zhì)上的滿足，某種程度上也是提升幸福感的方式之一。

　　這種所謂的合理要求，比如孩子看到同學(xué)買了一個新書包，也想要一個，而此時他的舊書包也確實需要更新了，那么在可控的價格區(qū)間范圍內(nèi)，就可以給他最大的決定權(quán)。

　　C.此外，還有體驗類的要求。比如別的小朋友去哪里玩了，或是吃了什么好東西，他出于好奇也想去嘗試一下。那么我們也會酌情滿足他，未必是照搬效仿，只要是讓人身心愉悅就好。

　　對于超出合理范圍的要求，我們會讓孩子清楚，每個人都不可能擁有世界上所有想要的東西，同理你所擁有的，別人也無法全部得到。因此羨慕是相互的，珍惜自己擁有的，才會過得比較快樂。

　　如果屆時孩子依然接受不了，我們會耐心地跟孩子討論他說出的理由，看是否可以通過一些達(dá)成心愿的條件或備選項，來將事情協(xié)調(diào)好。

　　沒想到兒子非常心領(lǐng)神會地說，

　　“這個我明白。以前我們講過LittleCritter小怪物的故事。他有個新同學(xué)，家里有大房子專車接送放學(xué)，還有數(shù)不清的玩具和超級nice的女傭，LittleCritter特別羨慕他。

　　可是當(dāng)他到LittleCritter家做客時，卻羨慕LittleCritter有時刻陪伴他的家人，一起玩的妹妹，和氣的爺爺奶奶。所以，我和LittleCritter一樣，最寶貴的，是愛我的家人，爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，還有我的妹妹。”

　　這話講得我和我先生熱淚盈眶。我先生甚至打趣我說，“你看，兒子的覺悟都在你之上。”

　　是的，路漫漫，我們做父母，也在漸學(xué)漸行的路上。

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