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當(dāng)你面對孩子的三種智力動(dòng)作型智力4歲的強(qiáng)強(qiáng)用紙折疊了一個(gè)青蛙和一堆幸運(yùn)星。媽媽見了大吃一驚，她從來沒教他折這些東西。這是你折的嗎？媽媽的語氣充滿懷疑。強(qiáng)強(qiáng)點(diǎn)頭。那你倒是說說看，怎么折的？強(qiáng)強(qiáng)說不出來。
2009-06-18
為此，特意參訪婦產(chǎn)專家為我們揭開寶寶聰明的秘密：胎兒腦發(fā)育從受孕后開始也許許多人還不知道，胎兒腦的發(fā)育從受孕后就已經(jīng)開始，第1個(gè)月先出現(xiàn)一個(gè)頭大尾細(xì)的神經(jīng)管；第2個(gè)月出現(xiàn)大腦雛形；第3個(gè)月開始形成大腦皮
2009-06-18
這類孩子具有注意力分散度較大的氣質(zhì)特點(diǎn)，應(yīng)該及早給予幫助，否則到學(xué)齡時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥癥狀。對于這類孩子，挑選講故事作為訓(xùn)練注意力的項(xiàng)目之一，具體操作方法：講故事前，先與孩子面對著面手拉著手坐好，再開
2009-06-18
可能不是所有的孩子都喜歡跟其他人一起運(yùn)動(dòng)，你可以找出孩子為什么不喜歡運(yùn)動(dòng)的原因，這樣也可能有助于解決孩子一些生理和心理上的問題。與孩子多進(jìn)行溝通，一起找出解決的方法。以下是一些孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)的原因。1
2009-06-18
第二個(gè)變量是母親有否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75%無憂郁；低智商兒童的母親有憂郁者占25%以上。郁郁寡歡，悶悶不樂，這種心理壓抑也是高危因素，對孩子的成長極為不利。第三個(gè)變量是雙親教育兒童的觀點(diǎn)。智商
2009-06-18
大多數(shù)回答恐怕都是：家里有什么，就看什么唄！我國著名早教專家、武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健教授對這樣的回答卻連連搖頭，他背誦了《聯(lián)合國兒童公約》中的一句話人類必須把最美好的東西呈現(xiàn)給兒童，并嘆息道
2009-06-18
大樂隊(duì)、電影棚這些屬于大工程，適合12歲以上的朋友。特別喜歡跳舞的丁丁才6歲多，看到一個(gè)由積木做成的黑人男歌手演奏著HIP-HOP音樂，興奮得在跳舞毯跳了起來。左挑右選，他還是捧了一個(gè)適合他玩的足球競技場回家。
2009-06-18
首先，參觀和游覽時(shí)，應(yīng)該邊走邊與孩子談話�？吹绞裁�，就給孩子講什么。發(fā)現(xiàn)孩子對某些事物發(fā)生興趣，就針對那些事物進(jìn)行恰如其分的知識(shí)教育。講解時(shí)要注意知識(shí)的準(zhǔn)確性。其二，如果是有目的性的參觀和游覽，則應(yīng)針
2009-06-18
幫助心靈插上翅膀媽媽，這是什么？這個(gè)呀，是紅紅的蘋果。好大��！對呀，就像天上的紅太陽一樣。這是一位年輕的媽媽和她的笑寶在翻看圖畫書時(shí)的對話。當(dāng)聽到這樣的描述時(shí)，你會(huì)不會(huì)情不自禁地開始想象在這圖畫里到底
2009-06-18
孩子學(xué)習(xí)退步，兇手竟是尿床小學(xué)3年級(jí)的樂樂，學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞，極不穩(wěn)定，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子尿床頻繁的那一段時(shí)間注意力明顯不集中，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)比較吃力，而且還發(fā)現(xiàn)樂樂很馬虎，記憶力不如在幼兒園時(shí)好，老師也
2009-06-18
重點(diǎn)一：學(xué)爬時(shí)機(jī)和方法6個(gè)月以后：應(yīng)經(jīng)常讓他俯臥，在面前放個(gè)玩具逗引他，使他有一個(gè)向前爬的意識(shí)。7個(gè)月：匍匐爬行，動(dòng)作為腹部蠕動(dòng)，四肢不規(guī)則地劃動(dòng)，注意不是向前，而是后退。8~10月：發(fā)展為四肢爬行，即用手
2009-06-18
何園長答：對愛提問題的寶寶做父母的應(yīng)該從以下幾個(gè)方面耐心回答：1。多加鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)。當(dāng)孩子提出問題的時(shí)候，父母首先要表揚(yáng)孩子的肯動(dòng)腦筋，耐心傾聽孩子的問題并作出正確的回答。不要嫌孩子纏人，這樣會(huì)扼殺
2009-06-18
因此，我在組織表演游戲時(shí)，為了使游戲內(nèi)容更豐富，便有意識(shí)地引導(dǎo)他們回憶有關(guān)的生活內(nèi)容，并和正在表演的故事作有益的聯(lián)想，逐步拓寬思路，用真實(shí)的熟悉的生活豐富故事情節(jié)，使表演更生動(dòng)飽滿。在這樣一個(gè)過程中，
2009-06-18
據(jù)耶魯大學(xué)嬰兒認(rèn)知中心進(jìn)行的一項(xiàng)研究顯示，6-10個(gè)月大的寶寶在會(huì)說話之前便表現(xiàn)出至關(guān)重要的社會(huì)判斷能力。嬰兒們看見一個(gè)有曲球眼的木玩具想要爬上過山車小山，然后另一個(gè)有曲球眼的玩具從旁邊走過，要么幫前一個(gè)
2009-06-18
生活細(xì)節(jié)影響兒童智力發(fā)育殺手之一：有害元素有害金屬元素是隱藏在生活中的智力殺手之一，尤以鉛、鋁危害為大。研究證實(shí)，孩子體內(nèi)只要達(dá)到每10毫升血漿含鉛515毫克的水平，即可造成發(fā)育遲緩和智力減退。那么，鉛是
2009-06-18
陶行知是我國著名的教育家。在他小時(shí)候，一次把母親剛買回家的金表給擺弄壞了。母親看到孩子搞破壞，就狠狠地揍了陶行知一頓，并把這件事告訴了他的老師。陶行知的老師聽了這件事幽默地說：恐怕一個(gè)中國的愛迪生被你
2009-06-18
益智玩具教你賭博兒童游戲成人化嚇壞家長市民宋先生這幾天為買玩具大傷腦筋：六一兒童節(jié)，他想送給孩子一個(gè)有意義的禮物，便把目光鎖定在益智玩具上，認(rèn)為可以開發(fā)孩子的智力，鍛煉動(dòng)手能力。然而，當(dāng)他千挑萬選拿回
2009-06-18
家長的上述粗暴行為是絕對錯(cuò)誤的，違背了孩子的心理發(fā)育規(guī)律，也傷害了孩子的感情，同時(shí)喪失了教育良機(jī)。喜歡收集是孩子的一種心理特定，他們收集那些自己喜愛的新奇事物，擺弄、觀察、欣賞，這是孩子生長發(fā)展過程中
2009-06-18
1：什么東西天氣越熱，它爬的越高？答案：溫度計(jì)2：什么動(dòng)物，你打死了它卻流了你的血？答案：蚊子3：誰天天去看��？答案：醫(yī)生4：什么照片看不出照的是誰？答案：X光照片5：一對健康的夫婦，為什么會(huì)生出一個(gè)沒有眼
2009-06-18
游戲操作：鍵盤方向鍵控制坦克的移動(dòng)，按空格鍵射擊PCkids溫馨提示：孩子由于年齡小，注意力有限，將游戲時(shí)間控制在半小時(shí)內(nèi)，將有助于保護(hù)孩子的視力和游戲?qū)W習(xí)的興趣。
2009-06-18
1、從遺傳學(xué)角度來看，子女聰明與否關(guān)鍵在于母親。英國科學(xué)家研究認(rèn)為，決定孩子智能發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質(zhì)的發(fā)育程度，而父親的基因則更多地對塑造后代的情感和性格類型
2009-06-18
周德藩說，4歲以下的孩子有種特殊記憶能力，比如認(rèn)中文字，跟筆畫多少是沒有關(guān)系的，他們記住的是整個(gè)字形，不需要反復(fù)背誦，因此比成人更容易記住繁體字。這種特殊能力，過了4歲會(huì)慢慢消失，很多家長常輕易地讓孩子
2009-06-18
亞拉巴馬大學(xué)心理學(xué)教授克雷格？雷米等人的一項(xiàng)長期研究對此提供了有力證據(jù)。他們把一批貧困家庭的4個(gè)月嬰兒分成兩組：一組送進(jìn)教育中心，那里有老師教他們做游戲和唱歌；另一組不進(jìn)行早期教育，只給他們提供足夠的
2009-06-18
專家表示，對孩子施行彈跳訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡與運(yùn)動(dòng)能力來定。比如10個(gè)月左右的孩子已經(jīng)開始嘗試站立，此時(shí)父母可扶著孩子站起來，并用手托住其兩側(cè)腋窩，孩子將會(huì)借力用兩腳頻頻跳躍；2歲左右的孩子，運(yùn)動(dòng)能力
2009-06-18
在生長發(fā)育過程中，這些軟骨會(huì)出現(xiàn)一個(gè)骨化中心，軟骨也會(huì)逐漸變硬生長擴(kuò)展，人的身高也就逐漸增加。所以說，人的高矮與骨骼的發(fā)育有很大關(guān)系。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，由于改善了人體的血液循環(huán)，增強(qiáng)了身體對營養(yǎng)物質(zhì)的
2009-06-18
據(jù)國外神經(jīng)學(xué)專家研究，胎兒從第5周之后形成神經(jīng)細(xì)胞，因此父母親希望寶寶有什么樣的智力，希望能夠在有利的條件下增進(jìn)遺傳中大腦潛力的發(fā)展，這在一定程度上是可以預(yù)先設(shè)計(jì)的，其方法很簡單，那就是胎教。生理方面
2009-06-18
視覺空間智能的培養(yǎng)，除了經(jīng)由手眼協(xié)調(diào)的平面涂鴉之外，透過搭積木的過程，也能讓兒童從小學(xué)習(xí)如何操作大小不同形式的積木，同時(shí)培養(yǎng)其對藝術(shù)、科學(xué)和數(shù)學(xué)的初步了解，以及空間設(shè)計(jì)、建筑形構(gòu)的基矗仔細(xì)觀察許多兒童
2009-06-18
藤澤禮子小朋友可以說是他們的研究成果之一。她現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，她的父母從未強(qiáng)迫她用功，可她卻的成績在班上總是第一名的，因?yàn)樗齾s非常自覺：每天放學(xué)一回家，她馬上就開始2個(gè)小時(shí)的電子樂器的學(xué)習(xí)；接
2009-06-18
許多爸媽會(huì)問，怎樣才能知道自己的寶寶是個(gè)有天賦的寶寶呢？別急，看完下面介紹的幾條線索，你就會(huì)心中有數(shù)了。1。比同齡的孩子起步早。你家寶寶是否比別人更早學(xué)會(huì)對著人微笑或自己坐起來？當(dāng)大多數(shù)9個(gè)月大的寶寶還
2009-06-18
寧靜益智法國專家進(jìn)行的試驗(yàn)顯示，噪聲在55分貝時(shí)，孩子的理解錯(cuò)誤率為4。3%，而噪聲在60分貝以上時(shí)，理解錯(cuò)誤率則上升到15%。因此，應(yīng)讓孩子盡量避免各種噪聲的干擾，以利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績的提高。和睦益智家庭
2009-06-18
也許有人會(huì)說，0~3歲的寶寶除了吃喝外，就是玩，他是怎么學(xué)習(xí)的呢？的確，3歲以前，寶寶不可能像在課堂聽講那樣來學(xué)習(xí)，我們這里所說的學(xué)習(xí)是指廣義的學(xué)習(xí)，即：個(gè)體獲得經(jīng)驗(yàn)的過程。而從此意義上說，寶寶眼睛睜開的
2009-06-18
1、感知覺的發(fā)展是智力發(fā)展的基矗因此家長在對孩子進(jìn)行音樂教育時(shí)要及早重視孩子的感官訓(xùn)練。如：讓孩子閉上眼睛用耳朵聽聽周圍的聲音，說出哪個(gè)聲音高，哪個(gè)聲音低，哪個(gè)聲音長，哪個(gè)聲音短。可讓孩子模擬其熟悉的
2009-06-18
攀比有點(diǎn)累高檔消費(fèi)大行奢華之道記者在兒童商場看到，無論是服裝、玩具、食品都是價(jià)格貴的走俏�？钍叫路f別致的童裝，幾乎是跟成人裝相同價(jià)格。一套有品牌的衣裙得花二三百元。一些世界名牌商品里也有童裝，價(jià)格貴得
2009-06-18
游戲操作：請看題目，用鍵盤方向鍵選擇正確的浮木，按下空格鍵后，讓小豬一跳而過吧��！PCkids溫馨提示：孩子由于年齡小，注意力有限，將游戲時(shí)間控制在半小時(shí)內(nèi)，將有助于保護(hù)孩子的視力和游戲?qū)W習(xí)的興趣。
2009-06-18
1歲前閱讀太早嗎？這個(gè)疑問其實(shí)反映了年輕父母對閱讀、學(xué)習(xí)和教育的理解。如果把閱讀看成獲取知識(shí)、陶冶情操的工具，如果把閱讀看作有百利而無一害的必備習(xí)慣，如果把閱讀看作學(xué)前準(zhǔn)備和學(xué)后的輔助，閱讀就成了父母
2009-06-18
育兒專家告誡：不少的現(xiàn)代父母還沒有意識(shí)到，重視孩子的早期教育是有經(jīng)濟(jì)學(xué)道理的，即孩子幼時(shí)的教育掌握得好，省時(shí)省力、效果好。孩子每個(gè)不同階段都有情感發(fā)展的需要，0-3歲時(shí)孩子的情感啟迪尤其重要。根據(jù)調(diào)查：
2009-06-18
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