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1、學(xué)拼音說兒歌 用兒歌來學(xué)習(xí)拼音,既適應(yīng)了兒童的特點(diǎn),又使兒童很容易在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生濃厚的興趣,簡直是一舉兩得?梢韵葘W(xué)兒歌,在兒歌中領(lǐng)悟拼音的讀法,寫法;也可以先學(xué)拼音的讀法,寫法,再在兒歌中
2012-10-29
據(jù)美國著名的心理學(xué)家對干余名兒童的多年研究,得出的結(jié)論是:人的智力獲得,50%在4歲以前,30%在4 8歲之間獲得,另20%在8歲以后完成。4歲以前完成的50%就包括胎教在內(nèi)。6歲以前,幼兒對聲音的敏感度較高,且右腦
2012-10-29
您或許會很好奇,那些大字不認(rèn)幾個(gè)的3、4歲孩子,他們都是怎么看書的?其實(shí),如果父母親從孩子呀呀學(xué)語時(shí),就經(jīng)常和他們一起共讀圖畫書,您就會發(fā)覺三、四歲的幼兒對文字系統(tǒng)事實(shí)上已經(jīng)具備了相當(dāng)多的知識。例如
2012-10-29
一、 筆畫方向錯(cuò) 筆畫方向錯(cuò),主要是指整圓筆畫和半圓筆畫的運(yùn)筆方向錯(cuò)了。初學(xué)拼音者,有的習(xí)慣將整圓筆畫,按順時(shí)針方向,從上往右下運(yùn)筆,如 O↘ ;有的習(xí)慣將整圓或半圓筆畫,從下往左上或右上運(yùn)筆,如 ↖
2012-10-23
對于少兒英語的學(xué)習(xí),家長有一大堆的問題,如何保持孩子學(xué)習(xí)英語的積極性?如何應(yīng)對孩子在學(xué)習(xí)英語過程中出現(xiàn)的發(fā)音、書寫、語法等問題?如何挑選英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)? [語言學(xué)習(xí)] 問題一:發(fā)音不到位 朗讀單詞時(shí),許
2012-10-23
電視是現(xiàn)代兒童主要的休閑活動,許多父母對孩子終日在電視機(jī)前感到憂心忡忡,其實(shí)只要適當(dāng)?shù)剡x擇及揭示,卡通也能成為孩子的良師益友。為什么卡通有如此大的吸引力? 孩子從幼兒園回來,一進(jìn)門便坐在電視機(jī)前,
2012-10-23
拼音學(xué)習(xí)是幼兒早期教育中的一個(gè)難點(diǎn),由于不少幼兒不能很好地掌握,結(jié)果為入學(xué)后的拼音學(xué)習(xí)帶來困難。但父母們不必為此著急,教孩子學(xué)習(xí)是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味籠統(tǒng)地、大而全地教孩子,肯定
2012-10-22
幼兒園英語教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣、英語語感和初步使用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),針對幼兒年齡特點(diǎn),幼兒園英語教學(xué)可從以下幾方面入手: 一、針對幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛好
2012-10-22
選擇適合孩子的英語教材,引發(fā)他們的興趣很重要,以下幾點(diǎn)是專家給我們的建議: 符合孩子的程度 要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材,程度要適當(dāng),太簡單會停滯孩子的學(xué)習(xí),太難會讓他們有挫折感。 選擇貼近生活的主題
2012-10-22
1.課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識,并把新問題帶到課堂上,通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力,又能提高孩子聽講的興趣和效果。 2.課后復(fù)習(xí) 溫故而知新 是復(fù)習(xí)的目的。德國心
2012-10-15
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從小開始,那么,小學(xué)生們應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?石家莊市東苑小學(xué)盧家熠老師介紹了她們班學(xué)生們總結(jié)的六字真訣。 轉(zhuǎn) :上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。老師在講臺上走到哪里,學(xué)
2012-03-09
孩子學(xué)習(xí)漢語拼音是需要一個(gè)過程的,剛開始學(xué)習(xí)的速度并不能代表學(xué)習(xí)能夠達(dá)到的高度,只要家長使用的方法符合孩子學(xué)習(xí)心理的發(fā)展規(guī)律,正確引導(dǎo),即可使孩子在漢語拼音學(xué)習(xí)階段產(chǎn)生興趣打好基矗我們可以一起來分
2011-10-25
漢語拼音教學(xué)視頻45分鐘版(成年人適用)
2011-10-24
漢語拼音字母表讀法 一、字母表 二、聲母表 三、韻母表 四、聲調(diào)符號 五、隔音符號 一、字母表 字母 名稱 Aɑ ㄚ Bb ㄅㄝ Cc ㄘㄝ Dd ㄉㄝ Ee ㄜ Ff ㄝㄈ Gɡ ㄍㄝ Hh ㄏㄚ Ii ㄧ Jj ㄐㄧㄝ Kk ㄎㄝ Ll ㄝㄌ Mm
2011-10-24
b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min min
2011-10-24
2011-10-24
中華人民共和國的法定拼音方案。1955~1957年中國文字改革委員會 漢語拼音方案委員會 研究制訂,1958年2月11日全國人民代表大會批準(zhǔn)公布,1982年國際標(biāo)準(zhǔn)化組織承認(rèn)為拼寫漢語的國際標(biāo)準(zhǔn)。 一 字母表 字母 名稱
2011-10-24
漢語拼音字母表-聲母表 漢語中每個(gè)音節(jié)起始處的輔音可以構(gòu)成聲母。 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch
2011-10-24
漢語拼音字母表發(fā)音視頻動畫版,兒童配音,一個(gè)很不錯(cuò)的拼音教材。
2011-10-24
漢語普通話中,一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節(jié)。例如 我的書 寫下來是三個(gè)漢字,讀起來就是三個(gè)音節(jié)wǒdeshū。漢語的音節(jié)包括聲母、韻母和音調(diào)三部分。 聲母 是音節(jié)開頭的輔音。 大 的聲母是d, 小 的聲母是x。有
2011-10-24
漢語拼音字母表名稱音朗讀視頻 什么是名稱音?就是一個(gè)拼音的名稱,而不是這個(gè)拼音的發(fā)音。比方說英文里字母 A 在實(shí)際單詞中有多種發(fā)音,而這個(gè)字母的名稱音是[ei],而在單詞bag中,a發(fā)音為[ ]。 注:漢語拼音字母
2011-10-24
a o e i u b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 單韻母表 a o e i u 復(fù)韻母 ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un vn ang eng in
2011-10-24
小學(xué)拼音標(biāo)準(zhǔn)寫法拼讀視頻(女聲)
2011-09-27
少兒拼音學(xué)習(xí)講堂讓您的孩子快樂愛學(xué)習(xí)!
2011-09-27
在幼兒教育初期,父母在教孩子認(rèn)字的時(shí)候,基本上都是一個(gè)詞乃至整句話,有些人指出,是否應(yīng)該先教拼音,再教拼寫,最后教字呢? 其實(shí)四歲以前的孩子抽象思維還未形成,還不能理解將字母拼起來這個(gè)過程。那該先學(xué)拼
2011-09-27
三天假期很快就過了。孩子們又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了! 上次老師布置的作業(yè) 讀拼音P14頁 ,孩子基本都已經(jīng)讀會了,今天早晨上學(xué)前,我還早早讓他起床,又再次的復(fù)習(xí)了一遍,終于 放心 的將他送到學(xué)校。 現(xiàn)在一下班
2011-09-27
小學(xué)剛開學(xué),現(xiàn)在基本都上以拼音為主,所以兒子最近幾天的作業(yè)基本都是讀拼音。 今天我收到的作業(yè)還是繼續(xù)讀拼音,早晨可能去學(xué)校晚了點(diǎn),所以兒子沒有被叫去讀拼音,后來到的小朋友都是一起讀的,所以老師繼續(xù)讓孩
2011-09-27
拼音學(xué)習(xí)是幼兒早期教育中的一個(gè)難點(diǎn),由于不少幼兒不能很好地掌握,結(jié)果為入學(xué)后的拼音學(xué)習(xí)帶來困難。但父母們不必為此著急,教孩子學(xué)習(xí)是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味籠統(tǒng)地、大而全地教孩子,肯定
2011-09-27
1、TheTuneofTheFourSeasons Warmspring,hotsummer, Golden autumn,silver winter, Spring comes before summer, Autumn comes before winter. 四季歌 暖和的春,炎熱的夏, 金色的秋,銀色的冬, 春天過了是
2011-06-07
不少家長都曾為孩子寫字慢、做作業(yè)拖沓而操心過。然而,像小杰(化名)這樣,12個(gè)生字卻足足寫了整整3個(gè)小時(shí)的,恐怕不多。為什么寫這幾個(gè)字卻要花那么長的時(shí)間?因?yàn)樗麑懥瞬、擦了寫,只要稍不滿意就改,一個(gè)星期
2011-06-03
除了學(xué)校之外,父母在家也可以自己教導(dǎo)孩子英語,但重點(diǎn)是要引起他的注意,如果單單只是拿個(gè)英語字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡,但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他
2011-05-30
觀點(diǎn)一:少兒英語教育應(yīng)走出大齡化誤區(qū)學(xué)習(xí)方法最重要 越來越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明,學(xué)習(xí)語言應(yīng)該從低齡化做起。而此前比較典型的觀點(diǎn)則認(rèn)為, 學(xué)英語不用急,到了7、8歲再學(xué)也不遲 ,一些家長也認(rèn)為7、8
2011-05-26
一、通過動作、表情或直觀形象進(jìn)行直覺學(xué)習(xí) 由于學(xué)前兒童直覺行動性思維和具體形象性思維的特點(diǎn),因此他們的思維主要依賴于事物的具體形象、表象以及對表象的聯(lián)想,具有直觀形象性,幼兒的這種直觀、形象的思維方式
2011-05-26
隨著新學(xué)期的到來,很多家長又開始為孩子選擇培訓(xùn)班而四處奔走,但面對種類繁多的培訓(xùn)班,家長往往無所適從。在眾多培訓(xùn)項(xiàng)目中,英語培訓(xùn)已經(jīng)成為幼兒教育的 必修課 ,有部分家長為了讓孩子適應(yīng)不同的英語課程,或
2011-05-26
曉旭被英語老師叫進(jìn)了辦公室,看到老師的臉色,曉旭就知道老師要說什么了,她不敢吭聲低下了頭。英語老師打破了沉默: 你告訴我,我是給你滿分,還是給你零分? 老師把曉旭的聽寫本推到曉旭的鼻子底下。曉旭不看就
2011-05-26
人從一出生,就會睜大兩眼看世界,看大人的行動?磳(shí)際動作,而不是聽大人的理論演講,這是動物本能,是人類天性。因此,我們應(yīng)該選擇以情節(jié)取勝的真實(shí)故事書,不要大而空的。 美國的優(yōu)秀作品多以情節(jié)取勝,無大話
2011-05-25
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