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學(xué)會(huì)了保持冷靜，你就會(huì)是孩子樂(lè)于傾訴心聲的好爸媽。在一次親子培訓(xùn)課堂上，一位母親向我描述了她12歲的兒子：孩子一到青春期脾氣就變得特別大，你說(shuō)一句，他頂兩句�；饸獗任疫�大。要是趕上他爸在家就更完了，他爸
2010-05-21
一個(gè)人一生中最早受到的教育會(huì)影響他的整個(gè)人生軌跡。而這最早的教育就來(lái)自家庭、來(lái)自母親。美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)
2010-05-21
小名：凡凡生日：2007年3月12日愛(ài)好：探尋自然世界的各種奧秘這段日子一直很忙，每天下班已是華燈初上。兒子凡凡是個(gè)生活超有規(guī)律的孩子，晚上一到8：30準(zhǔn)時(shí)要睡覺(jué)，上周一連好幾天，等我回到家時(shí)，他早已經(jīng)睡著了。
2010-05-21
受草原文化的影響，白巖松對(duì)兒子的教育也是陽(yáng)光式的。他曾給孩子寄出了一封人生郵件：我的兒子飽餐一頓后，安靜地睡著了，那種照看新生兒的奇妙感受充滿我心。我知道，在我們彼此的生命歷程中將相互溫暖與扶持。做了
2010-05-21
本文選自e度空間，點(diǎn)擊查看原文最近總是想起很多往事，尤其是兒子小時(shí)候的事情。面對(duì)長(zhǎng)大的兒子，有幾分激動(dòng)，還有幾分失落，同時(shí)又很幸福。每當(dāng)?shù)玫絻鹤拥膸椭鷷r(shí)，是那樣的感動(dòng)，稚嫩的身體護(hù)著媽媽，令人欣慰，想
2010-05-19
本文選自e度空間，點(diǎn)擊查看原文（四）球球8歲多的時(shí)候，有一天我剛進(jìn)門，就看見(jiàn)了一張哭喪的小臉。大事不好，肯定是數(shù)學(xué)考試出糗了。果然，球球撲了過(guò)來(lái)悠悠地說(shuō)：寶貝媽媽，我數(shù)學(xué)只考了89分，怎么辦呀？你會(huì)不會(huì)懲
2010-05-19
本文選自e度空間，點(diǎn)擊查看原文球球的姑姑在澳大利亞，考慮到幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，我和老大決定在球球三年級(jí)的時(shí)候，送他去澳洲借讀一年，目的是闖過(guò)語(yǔ)言關(guān)。利用年假我?guī)蚯騺?lái)到了澳大利亞，盡管來(lái)之前我知
2010-05-19
本文選自e度空間，點(diǎn)擊查看原文我接觸過(guò)很多出國(guó)留學(xué)的孩子，課業(yè)成績(jī)不存在任何問(wèn)題，語(yǔ)言關(guān)卻是實(shí)實(shí)在在的困擾，有的即使進(jìn)了大學(xué)，卻很難畢業(yè)。這也是我當(dāng)初把球球送走的初衷。我一直認(rèn)為留學(xué)的概念絕不是指初等
2010-05-19
本文選自e度空間，點(diǎn)擊查看原文昨天看了懶媽的日志《俄out了》，給我的感觸很多。我也是千萬(wàn)個(gè)職匙領(lǐng)中的一個(gè)�；叵氤跞肼殘�(chǎng)的懵懂和幼稚，似乎還略?shī)A雜些迷茫與青澀。雖然經(jīng)驗(yàn)匱乏和對(duì)工作不適應(yīng)而跌跌撞撞，摸不清
2010-05-19
本文選自e度空間，點(diǎn)擊查看原文可愛(ài)的兒子：這次期中考試你的成績(jī)還算不錯(cuò)，盡管沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)，但，起碼你改掉了不少原來(lái)的壞習(xí)慣，讓媽媽和爸爸很是欣慰，我們向來(lái)不愛(ài)高調(diào)表?yè)P(yáng)你，但這次，破天荒爸爸表?yè)P(yáng)了
2010-05-19
本文選自e度空間，點(diǎn)擊查看原文四月，少了三月細(xì)雨連綿的浪漫詩(shī)意，也沒(méi)有五月鮮花遍野的爛漫錦簇。而2010年四月的某一天，一個(gè)說(shuō)不上什么值得的日子，卻在剎那成為我心中永恒的回眸4月13日中午，在送孩子上學(xué)的路上
2010-05-19
英國(guó)兒童心理學(xué)家威廉科克通過(guò)研究得出一個(gè)結(jié)論，即寶貝的任性是他心理需求的一種表現(xiàn)，與父母的嬌慣沒(méi)有必然的聯(lián)系。隨著寶貝的成長(zhǎng)發(fā)育，他們?cè)絹?lái)越多地接觸更多的事物，這些事物帶給寶貝很多意想不到的困惑，為了
2010-05-18
所謂親子對(duì)話教育法，主要是依據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性來(lái)培養(yǎng)他的說(shuō)話能力，若要與孩子說(shuō)話，首先父母要學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)。聽(tīng)孩子說(shuō)話是一種認(rèn)同孩子的反應(yīng)，而親子面對(duì)面便是在孩子有話要說(shuō)時(shí)，父母確實(shí)傾聽(tīng)的教育方式，讓孩子
2010-05-17
寶寶的想象力在三歲時(shí)迅速發(fā)展，這階段想象基本上是一種無(wú)意想象，也就是一種自由聯(lián)想。無(wú)論什么寶寶都可以玩起來(lái)。小凳子或積木可以變成汽車，紙杯可以是電話，一條絲巾把自己裝扮成公主所有到寶寶手上的東西都有了
2010-05-17
寶寶提出為什么是他思考的開(kāi)始，面對(duì)寶寶的提問(wèn)，作為父母，你們準(zhǔn)備好了嗎？寶寶從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就經(jīng)常喜歡問(wèn)個(gè)為什么，而且問(wèn)的毫無(wú)章法，令人哭笑不得時(shí)，父母常常不知所措，忽略寶寶的問(wèn)題。真正聰明的寶寶不是
2010-05-17
新生兒大部分時(shí)間處在仰臥狀態(tài)，因此常常喜歡俯臥，這是機(jī)體調(diào)節(jié)的需要，也是一種鍛煉�？梢哉f(shuō)，俯臥，是寶寶發(fā)育里程中關(guān)鍵的一環(huán)。發(fā)展好寶寶的俯臥能力，無(wú)論從身體方面還是心理方面都是有益的。另外，幫助寶寶俯
2010-05-17
不知道每天早上，有多少上班族媽媽要和家里磨蹭的小孩斗智斗勇，用上十八般手段，完成起床、穿衣、洗漱、吃飯的例行功課，沖鋒般趕在托兒所關(guān)門前把孩子送進(jìn)去，然后慶幸自己終于在打卡機(jī)上的最后一秒踏進(jìn)辦公室�？�
2010-05-17
導(dǎo)讀：幾年前，80后還是眾人眼里不懂事的孩子，轉(zhuǎn)眼間他們成了孩子的爸媽。一個(gè)家長(zhǎng)要想合格，必須要具備基本的職業(yè)素質(zhì)。公交車上，年輕的母親抱著不滿周歲的孩子，看著車窗外的風(fēng)景�？墒且徊恍⌒模⒆拥念^碰到玻
2010-05-14
導(dǎo)讀：課堂無(wú)小事，教學(xué)關(guān)人生。這句話的寓意十分深刻。今天的教育關(guān)乎著人類的未來(lái)。越來(lái)越喜歡四中，不是因?yàn)樗母呖汲煽?jī)多么出眾，而是因?yàn)椋汉芏辔?0多歲才明白的道理，這個(gè)學(xué)校在人十幾歲的時(shí)候就會(huì)去教了。。
2010-05-13
這世界原本就是風(fēng)風(fēng)雨雨，重要的是如何跨越面對(duì)風(fēng)雨，孩子有一天終究會(huì)離開(kāi)學(xué)校，還會(huì)一個(gè)人去面對(duì)嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的生活；所以要有生命，有伙伴朋友助力，如果擁有這些特質(zhì)，就會(huì)有機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)一張白紙上有個(gè)
2010-05-13
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這樣一句話，在普通中國(guó)人中口耳相傳已經(jīng)不知道有多少歲月，在中國(guó)的教育工作者口中更是經(jīng)常聽(tīng)聞。普普通通一句話，包含了中國(guó)人對(duì)于教育的重視、珍視，也包含著中國(guó)人對(duì)教育者的尊崇和敬意，更
2010-05-13
早教成功，這個(gè)孩子的一生基本會(huì)成功！那些得益于早期教育的成功者，在他們成長(zhǎng)的道路上，聽(tīng)故事功不可沒(méi)，這其中故事磁帶和故事光盤應(yīng)該是最有功者。聽(tīng)故事的好處大致可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：一、讓孩子得到快樂(lè)。故事
2010-05-12
早教受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。而關(guān)于它的疑慮、爭(zhēng)議，也一直不斷。早教是否越早開(kāi)始越好呢？寶寶只有幾個(gè)月，早教到底學(xué)些什么？參加早教的孩子是否會(huì)變得特別聰明？我的孩子如果不參加早教，是否會(huì)落后于別人？著名
2010-05-12
融四歲，能讓梨，孔融小小年紀(jì)懂得謙讓的故事在我國(guó)家喻戶曉。但無(wú)論講了多少遍，家長(zhǎng)仍感覺(jué)到孩子很獨(dú)。對(duì)周圍事物表現(xiàn)得自私、占有欲望極強(qiáng)，不懂得與人分享。跟只爭(zhēng)不讓的霸道寶寶相反，受中國(guó)傳統(tǒng)教育的小孔融的
2010-05-12
寶寶的早期教育必須根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的、恰到好處的方法。一、從訓(xùn)練感覺(jué)器官人手。由于人的感覺(jué)器官都是受大腦支配的，通過(guò)對(duì)受大腦支配感覺(jué)器官的訓(xùn)練，可以促進(jìn)大腦智力發(fā)展。那么，如何訓(xùn)練幼兒的感
2010-05-12
新生兒的早期教育格外重要。父母應(yīng)根據(jù)嬰兒的情況每天進(jìn)行10分鐘教育，具體訓(xùn)練要求是：1.視覺(jué)訓(xùn)練。用一個(gè)紅球放在嬰兒的眼前，引起嬰兒兩眼注視，并可慢慢移動(dòng)，使兩眼隨紅球方向轉(zhuǎn)動(dòng)。2.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練。用搖鼓或鈴在嬰
2010-05-12
今天，我們?cè)鯓优嘤⒆樱繉＜艺f(shuō)：交流要平等，家長(zhǎng)說(shuō)：孩子是我們的老師，學(xué)生說(shuō)：我們想讓爸爸媽媽真正理解我們。我們把其中的典型觀點(diǎn)呈現(xiàn)給大家！來(lái)自網(wǎng)友的聲音孩子們是我們的老師看了《今天，我們?cè)鯓优嘤⒆?/p>
2010-05-12
今天，我們?cè)鯓优嘤⒆�？專家說(shuō)：交流要平等，家長(zhǎng)說(shuō)：孩子是我們的老師，學(xué)生說(shuō)：我們想讓爸爸媽媽真正理解我們。我們把其中的典型觀點(diǎn)呈現(xiàn)給大家！來(lái)自家長(zhǎng)的聲音做引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師今年9月份，北京的
2010-05-12
今天，我們?cè)鯓优嘤⒆樱繉＜艺f(shuō)：交流要平等，家長(zhǎng)說(shuō)：孩子是我們的老師，學(xué)生說(shuō)：我們想讓爸爸媽媽真正理解我們。我們把其中的典型觀點(diǎn)呈現(xiàn)給大家！來(lái)自專家的聲音：李吉林(特級(jí)教師、兒童教育家)給孩子和、美、智
2010-05-12
張文質(zhì)（《明日教育論壇》主編）理解孩子接納孩子作為父母，理解孩子一定是放在第一位的工作。理解了才有以無(wú)限熱情接納孩子的信念。今天很多父母在孩子身上寄予自己太多希望。在孩子身上寄予希望越多越容易成為不切
2010-05-12
呂文清（北京市海淀區(qū)校外教育研究室主任）教育的本質(zhì)是交往和共享我的工作就是研究離開(kāi)書本和課堂的教育方法，可我自己的孩子也無(wú)法逃離上各種補(bǔ)習(xí)班的命運(yùn)。所以我認(rèn)為：教育要有效，首先要提升家長(zhǎng)的理念。現(xiàn)在，
2010-05-12
劉良華（華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院副院長(zhǎng)、教授）家庭教育是培根教育中國(guó)的教育遇到了新的問(wèn)題。中國(guó)的孩子從來(lái)沒(méi)有像今天的孩子這樣生活在種種誘惑和痛苦之中，中國(guó)的父母也從來(lái)沒(méi)有像今天的父母這樣生活在
2010-05-12
盧家楣（上海師范大學(xué)教授）作為父母，首要的是尊重和理解在與孩子的溝通中間，首要的是尊重孩子，而尊重的前提是理解。之所以會(huì)出現(xiàn)互不理解的狀況，是因?yàn)榇鷾系拇嬖冢阂皇歉改概c孩子處在不同的年齡階段，經(jīng)歷不同
2010-05-12
昨晚，時(shí)間充裕，給兒子講了富翁請(qǐng)個(gè)仆人的故事。故事講的是：在幾百名的應(yīng)聘人當(dāng)中，挑出4個(gè)小青年最后復(fù)試。富翁請(qǐng)這4個(gè)人獨(dú)個(gè)走進(jìn)一個(gè)裝飾豪華的房間。第一個(gè)小男青年走進(jìn)來(lái)，在椅子上坐了一會(huì)，見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，他開(kāi)
2010-05-11
本文選自e度教育社區(qū)，點(diǎn)擊查看原文中國(guó)父母喜歡向人炫耀自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，而美國(guó)父母則喜歡向人炫耀自己的孩子球打的好。言外之意，美國(guó)父母重視體育勝于重視學(xué)習(xí)成績(jī)。凡事都沒(méi)有絕對(duì)的真理，看事情也需一分
2010-05-11
本文選自e度教育社區(qū)，點(diǎn)擊查看原文寶寶的清潔很重要，但是一下六種情況下，最好不要給寶寶洗澡，以免影響寶寶的身體健康。1、打預(yù)防針后暫時(shí)不要洗澡。寶寶打過(guò)預(yù)防針后，皮膚上會(huì)暫時(shí)留有肉眼難見(jiàn)的針孔，這時(shí)洗澡
2010-05-10
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