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媽媽們一起聊天，常會(huì)感嘆老天不公：同樣是當(dāng)媽?zhuān)瑸樯队械膵屇敲摧p松，隨便動(dòng)動(dòng)嘴娃就屁顛屁顛跟在后面；有的媽那么辛苦，在熊孩子身后催著攆著娃卻無(wú)動(dòng)于衷 別急，當(dāng)媽的和娃說(shuō)話，還真不是 隨便動(dòng)動(dòng)嘴 那么簡(jiǎn)單
2018-05-28
智商和情商對(duì)于一個(gè)寶寶來(lái)說(shuō)，都是同樣的重要，兩者是相輔相成的。爸爸媽媽在重視寶寶的生活是否優(yōu)越、是不是很聰明、學(xué)業(yè)好不好的同時(shí)，對(duì)于寶寶的一些正常情感，比如責(zé)任感、合作意識(shí)、情緒控制能力、社交能力也
2018-05-28
1、和周?chē)娜吮３诌m當(dāng)?shù)男睦斫缦?你也許會(huì)認(rèn)為與他人界限不明是一件好事，這樣一來(lái)大家能比較輕松地相處，而不用在意太多的界限規(guī)則。界限不清晰確實(shí)有它的方便之處，但它的危害也是很大。在這種情況下，別人會(huì)很
2018-05-28
首先，幫助孩子辨識(shí)自己的情緒。 情商高手的基本功，就是察覺(jué)自己的情緒狀態(tài)，能很快了解自己的當(dāng)下情緒。因此父母在這個(gè)情況下，應(yīng)先幫助孩子辨識(shí)出現(xiàn)有的情緒狀態(tài)： 所以你不開(kāi)心了？ ， 所以你感到委屈了？ 。
2018-05-28
情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要是后天發(fā)展的。那么如何從小培養(yǎng)孩子的情商呢？ 一、教孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事，說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜，他們無(wú)望地失聲痛哭
2018-05-28
1、和周?chē)娜吮３诌m當(dāng)?shù)男睦斫缦?你也許會(huì)認(rèn)為與他人界限不明是一件好事，這樣一來(lái)大家能比較輕松地相處，而不用在意太多的界限規(guī)則。界限不清晰確實(shí)有它的方便之處，但它的危害也是很大。在這種情況下，別人會(huì)很
2018-05-28
一、教孩子學(xué)會(huì)生存技能 有一個(gè)故事，說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜，他們無(wú)望地失聲痛哭， 人們永遠(yuǎn)也找不到我們了 ，一個(gè)孩子絕望地 哭泣著說(shuō)， 我們會(huì)死在這兒。 然而，11歲
2018-05-28
在社會(huì)生活中，情緒傳達(dá)了許多信息。為了更好地與他人相處、理解他人，孩子需要能正確的識(shí)別情緒、學(xué)會(huì)符合文化要求和情境場(chǎng)合的情緒表達(dá)方式。孩子識(shí)別和理解情緒的能力越高，其適應(yīng)社會(huì)能力和學(xué)業(yè)成就越高，越可
2018-05-23
我相信在所有家長(zhǎng)眼里，如何讓孩子學(xué)習(xí)好，如何讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，這是最重要的問(wèn)題。其實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)原本就是孩子的天性。 從小蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)成移動(dòng)版的 十萬(wàn)個(gè)為什么 ，哪一項(xiàng)技能不是孩子主動(dòng)學(xué)會(huì)的？ 我們常
2018-05-23
01 天賦潛能 今天我們不談莫扎特、不聊王力宏，專(zhuān)談家里的小男神和小女神，小主們來(lái)到我們的家庭可是帶著很多本領(lǐng)來(lái)的，爸爸媽媽們都認(rèn)識(shí)嗎？欣賞和開(kāi)發(fā)過(guò)多少呢？國(guó)內(nèi)有哪吒、金剛葫蘆；日本有一休哥、鐵壁阿童木
2018-05-23
做成長(zhǎng)型的父母 孩子天生會(huì)模仿。 說(shuō)話就是很好的例子。通常來(lái)說(shuō)，寶寶有個(gè)話癆的媽媽?zhuān)矔?huì)比較早學(xué)會(huì)說(shuō)話。情緒也是如此，如果父母愛(ài)吵架，孩子性情也會(huì)受影響。 可是，你知道嗎？如果你總能用成長(zhǎng)型的心態(tài)來(lái)看待
2018-05-23
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)重視，但是孩子的成績(jī)卻還是上不去。甚至小學(xué)時(shí)開(kāi)始上各種補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果卻是適得其反。孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，甚至厭學(xué)情緒高漲。 我從事教育行業(yè)長(zhǎng)達(dá)20年，從我班上走出了不少成績(jī)優(yōu)秀
2018-05-23
1 一起聽(tīng)歌唱歌 歌曲是孩子們接受和掌握語(yǔ)言的最佳形式，他們?cè)趯W(xué)會(huì)旋律的同時(shí)，自然而然就記住了歌詞。所以，每天安排一些時(shí)間，和孩子一起聽(tīng)歌、唱歌。唱的過(guò)程中，你可以配合上相應(yīng)的手勢(shì)，幫助孩子理解歌詞的意
2018-05-23
1、和孩子建立起互相信任的關(guān)系 在20世紀(jì)90年代晚期，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院召集了一個(gè)委員會(huì)，由持不同看法的兒童發(fā)展研究專(zhuān)家組成，試圖解決媒體及每個(gè)普通人都很關(guān)注的，包括這一爭(zhēng)論在內(nèi)的一些大腦發(fā)展問(wèn)題。他們有一
2018-05-23
昨晚遇到兩個(gè)朋友，兩個(gè)人的孩子都上初三，學(xué)業(yè)已經(jīng)到了較勁的時(shí)候，可說(shuō)起來(lái)都是滿臉愁云：兩個(gè)孩子都成績(jī)不佳，屬于跳一跳，努把力才能上高中的那種。兩個(gè)媽媽都愁眉不展，中考沒(méi)有幾個(gè)月了，要是考不上，這孩子
2018-05-23
提高孩子的學(xué)習(xí)能力必須激發(fā)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極主動(dòng)性，獨(dú)立性和創(chuàng)新性。在課堂上，學(xué)生應(yīng)該是課堂的主導(dǎo)者，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮，這是提高孩子的學(xué)習(xí)能力的最重要一步。一起看看這10句話可以帶來(lái)什
2018-05-23
在成人的潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為只要學(xué)生肯努力，成績(jī)就一定會(huì)提高。但是為什么有很多學(xué)生已經(jīng)明明付出了很多，成績(jī)卻沒(méi)有明顯提高呢？事實(shí)上，動(dòng)力決定態(tài)度，能力決定高度！所以，我們應(yīng)該努力幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的能力，避
2018-05-23
培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有很大幫助的。孩子的年齡較小，缺乏一定的自我約束能力，需要家長(zhǎng)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヅ囵B(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，下面給出五個(gè)提升孩子學(xué)習(xí)能力的妙招，下面一起來(lái)看一下。 第一步就
2018-05-23
1、 鼓勵(lì)孩子把話說(shuō)完整 家長(zhǎng)切記要用規(guī)范的普通話與孩子說(shuō)話，并且不用方言或模仿孩子可愛(ài)的兒語(yǔ)。 2、聽(tīng)故事學(xué)話 孩子在一周歲前后，就喜歡聽(tīng)大人講故事。父母一定要滿足孩子的要求，促使他學(xué)聽(tīng)話。父母給孩子講
2018-05-23
首先，想要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，以下幾點(diǎn)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要做： 1、嘮叨說(shuō)教 有家長(zhǎng)認(rèn)為，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說(shuō)很多道理，其實(shí)不是這樣，家庭教育要注意養(yǎng)成，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次重復(fù)
2018-05-23
隨著孩子自我意識(shí)的提高，開(kāi)始逐漸擺脫對(duì)父母的依賴性，太多的束縛只能導(dǎo)致孩子的抵觸情緒。從這個(gè)角度上說(shuō)，父母也需要逐步放手，給孩子更多的個(gè)人空間，讓TA學(xué)會(huì)處理自己的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間。 下面我從3個(gè)方面聊聊
2018-05-23
如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 良好的家庭氛圍，對(duì)于孩子的影響是不可估量的。父母通過(guò)自己的行為，為孩子營(yíng)造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能使他們主動(dòng)拿起書(shū)本，主動(dòng)地
2018-05-23
摘 要 在全面推行素質(zhì)教育的今天，教育事業(yè)處在一個(gè)飛速進(jìn)步的階段，新課改工作也不斷深化，一系列的教學(xué)改革全面展開(kāi)。新形勢(shì)下的教學(xué)傾向于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、思維能力等多個(gè)方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本文
2018-05-23
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察 幼兒并不是天生會(huì)觀察的，如果幼兒不會(huì)用正確的方法觀察事物，就會(huì)把事物的重要特征遺漏掉，這樣不但達(dá)不到記憶目的，還會(huì)形成不良的記憶習(xí)慣。所以在活動(dòng)中，對(duì)操作材料的觀察感知尤為重要。在記
2018-05-23
一、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí) 素質(zhì)教育是以學(xué)生為主體的教育，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。所以在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，促使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主去探索、去思考，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。 （一）
2018-05-23
語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期之一就是幼兒期，這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力以及良好習(xí)慣的重要階段，那么如何培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力呢。 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期這是毋庸置疑的，聽(tīng)說(shuō)能力以及培養(yǎng)良好習(xí)慣的都要從這個(gè)時(shí)期抓
2018-05-23
生活自理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。孩子生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2018-05-23
提高孩子的學(xué)習(xí)能力必須激發(fā)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極主動(dòng)性，獨(dú)立性和創(chuàng)新性。在課堂上，學(xué)生應(yīng)該是課堂的主導(dǎo)者，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮，這是提高孩子的學(xué)習(xí)能力的最重要一步。一起看看這10句話可以帶來(lái)什
2018-05-17
引言 在成人的潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為只要學(xué)生肯努力，成績(jī)就一定會(huì)提高。但是為什么有很多學(xué)生已經(jīng)明明付出了很多，成績(jī)卻沒(méi)有明顯提高呢？事實(shí)上，動(dòng)力決定態(tài)度，能力決定高度！所以，我們應(yīng)該努力幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的能力
2018-05-17
在人與人的溝通交流中語(yǔ)言占了很大的影響力，在特殊孩子的教育過(guò)程中許多家長(zhǎng)也都很在意這個(gè)部分，在之前茄子游戲有幸在周年慶活動(dòng)中請(qǐng)來(lái)臺(tái)灣語(yǔ)言治療師謝雯華老師與我們一起來(lái)分享『兒童語(yǔ)言障礙與引導(dǎo)方法』 影響
2018-05-17
習(xí)慣1： 提高孩子的語(yǔ)文能力，就讓他們多讀報(bào)刊雜志 人們都說(shuō)學(xué)習(xí)能力是 生存力 ，如果從課程角度來(lái)說(shuō)的話，語(yǔ)文可以算是基本的學(xué)習(xí)能力。 從小語(yǔ)文好的孩子，可以說(shuō)是精神年齡比較大的孩子。語(yǔ)文問(wèn)題是不能只靠自
2018-05-17
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于幼兒有著重要的影響，家長(zhǎng)從小為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)使幼兒產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在吃過(guò)晚飯后，家長(zhǎng)與孩子一起拿起書(shū)本閱讀，會(huì)讓孩子感受到家
2018-05-17
一、語(yǔ)文 1、作文能力在小學(xué)就要培養(yǎng)好 中學(xué)階段實(shí)際是沒(méi)有多少時(shí)間練習(xí)作文的，老師關(guān)于作文的作業(yè)也很少。而作文的能力是要長(zhǎng)期積累的，需要多寫(xiě)。所以，在小學(xué)階段就要爭(zhēng)取作文過(guò)關(guān)。錯(cuò)別字問(wèn)題在小學(xué)就要解決，
2018-05-17
孩子的學(xué)習(xí)能力要從小培養(yǎng)，小學(xué)生如何培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力三部曲。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；與孩子分享勞動(dòng)成果；讓孩子有成就感。 孩子小時(shí)候常常會(huì)問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)未知的世界充滿好奇，但我們卻看到許多孩子去學(xué)校讀書(shū)，步
2018-05-17
1.自我管理能力 放手讓孩子自己做事。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只提出總體的要求，具體的細(xì)節(jié)讓孩子自己去把握，更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 在培養(yǎng)孩子自我管理能力的時(shí)候，要讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，看到完成任務(wù)后去
2018-05-17
幼兒記憶的特點(diǎn) 幼兒在記憶上顯示出如下的特點(diǎn)： 1.記得少、忘得快。幼兒記憶的范圍和記憶保持的時(shí)間，是隨著年齡增長(zhǎng)而擴(kuò)大和延長(zhǎng)的。如小朋友一堂課上能學(xué)會(huì)一首兒歌或一個(gè)故事，但如果不復(fù)習(xí)很快就忘了。 2.記憶
2018-05-17
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